Una mirada de la UNAD distinta de la óptica mediática

Roberto Salazar Ramos ha sido directivo de la UNAD e impulsor de la formación a distancia, y ha preparado un detalle de la realidad estadística y desarrollos de la Institución, a fin de mostrar que dicha IES no es, como se ha querido presentar por algunos, una organización de mala calidad.

Leer más...

Propuesta de indicadores de calidad para la autoevaluación y acreditación de programas universitarios en administración

El profesor asociado de la Universidad del Magdalena, Jairo Sánchez Quintero (PhD en Educación y máster en administración y políticas públicas, además de investigador y asesor de calidad de la U. Sergio Arboleda en Santa Marta), presenta, en la Revista de la Universidad ICESI, una reflexión y debate sobre los que considera 11 indicadores cruciales para concretar una política pública en educación superior, que también permita enfocar la atención de directivos en aspectos esenciales para el mejoramiento de la calidad.

Leer más...

El nuevo organigrama de la autonomía universitaria

Roberto J. Salazar Ramos, asesor de la UNAD y exvicerrector de la misma, muestra cómo ha variado el concepto y estructura de la autonomía universitaria, que se ha debilitado por parte del poder político, "siendo su última estocada la ley 124 o ley anticorrupción de la educación superior y que establece el régimen de la inspección y vigilancia de las instituciones de educación superior".

Leer más...

Compromiso estudiantil y desempeño académico en el contexto universitario colombiano

Reproducimos el estudio realizado por investigadores de la Universidad de La Sabana y recogido por la Revista Electrónico de Investigación y Evaluación Educativa, de España, sobre existen correlaciones estadísticas significativas, aunque débiles, entre los índices del compromiso estudiantil y el promedio académico.

Leer más...

Los créditos-beca para educación superior sí pueden ayudar

Para Angel Pérez Martínez, profesor de la Universidad Nacional (en Razonpublica), aunque no contribuyan a ampliar la cobertura (uno de los objetivos del gobierno) los 10.000 créditos-beca que planea entregar el Ministerio de Educación pueden servir para combatir la segregación y estimular la permanencia de los estudiantes pobres.

Leer más...

Más artículos...

  1. PL sobre inspección y vigilancia desconoce la responsabildad del Estado en el deterioro de la calidad de la educación
  2. Matriz metafísica de la "universidad de garaje"
  3. Decreto 2219 tiene vacíos de forma y de fondo y sería inconstitucional
  4. La U. Nacional como una oportunidad para subsanar las inequidades de esta sociedad
  5. La universidad, ¿para qué?
  6. La libertad de la Universidad
  7. ¿Renunció a su autonomía la U. Nacional al acatar fallo de la Procuraduría de destituir al profesor Beltrán?
  8. “Acuerdo por lo superior o por el ‘mínimo común denominador’? Las falencias del CESU”
  9. Grupos de investigación en universidades que han sido acreditadas institucionalmente
  10. Crítica al proyecto de ley de Asenoft sobre formación profesional
  11. Ajustes del CNA a la Acreditación Institucional, ¿Inocuos o Importantes?
  12. Los siete retos de la educación superior
  13. La Universidad Nerd
  14. Los desafíos de una política de lo público en educación superior
  15. La gobernabilidad en las universidades públicas estatales de Colombia
  16. ¿Qué nos enseñan los rankings globales de universidades a pesar de sus controversias?
  17. Evolución de la educación para el trabajo hacia formación profesional
  18. Breve visión de la diversificación y tipología de las IES en Colombia
  19. Unicaldas: Población docente no responde a necesidades de la institución
  20. Estudiantes universitarios - trabajadores precarizados
  21. Es irregular que el CESU establezca y adopte políticas del Sistema Nacional de Acreditación
  22. En Colombia no es claro qué se entiende por articulación de la media con la superior
  23. Financiación, talón de Aquiles de la autonomía
  24. A propósito de los terrenos de la U. Nacional y el plan de renovación urbana del CAN
  25. Alternativas para llevar educación pertinente a regiones marginadas, y a bajo costo
  26. En defensa de la investigación universitaria en Colombia
  27. ¿Hay relación entre la educación y el derecho?
  28. La política de innovación
  29. Imaginario(s) en la sociedad contemporánea a propósito de las tecnologías de la información y la comunicación
  30. El fracaso de la política de educación superior entre 2002 y 2012