Nov 20/18 Así lo considera Luis Orlando Aguirre, profesor de la UIS, representante de los docentes en el Consejo Nacional de Educación Superior, ante el silencio y falta de liderazgo del CESU, responsable, por Ley 30, de asesorar al Ministerio en temas de política pública.
Aguirre ha cuestionado permanentemente la manera como el CESU “pasa de agache” ante los temas críticos del sector, especialmente ahora con la crisis de financiamiento de la universidad pública, pues no considera suficiente que dicho oerganismo haya escuchado la semana pasada a los rectores de su universidad, la UIS; y Unicórdoba -presidente del SUE, sin que esa citación hubiera producido resultados de impacto.
Por ello, reiteradamente viene pidiendo que sea el presidente Duque quien escuche al profesorado universitario, pues ni él ni el CESU hacen parte, por ejemplo, de la mesa de diálogo con estudiantes y profesores (en donde participa ASPU).
“Es importante que el CESU sea revitalizado para cumplir los compromisos de País que debe asumir y también que asuma las responsabilidades normativas como CESU y ocupe los espacios de interlocución que le corresponden. ¿Por qué no está una representación del CESU como invitado en la Mesa de Diálogo Nacional? Esa propuesta se presentó en la última sesión y no debe ser ignorada por el MEN, si lo que se busca es el análisis prospectivo de la ES Pública. La Educación debe ser una Política de Estado y no coyuntural”, dice Aguirre en una comunicación a sus compañeros del CESU.
Las críticas no solo las hace Aguirre. El profesor de la Universidad Juan Carlos Yepes (quien también participa en la mesa y fue uno de los que, junto con Adolfo León Atehortúa, realizaron huelga de hambre para presionar la instalación de la Mesa) también critica fuertemente el rol del CESU y la manera como el gobierno (Santos y, tal vez éste), han desconocido el Acuerdo por lo Superior 2034, trabajado por el propio CESU tras la frustrada propuesta de reforma de la Ley 30, propuesta en 2011. Yepes, quien fue el antecesor de Aguirre en el CESU, se lamenta de cómo el Consejo ha dejado pasar la oportunidad que tuvo de impulsar un cambio en el sistema.
Alexánder Flórez, de la Universidad de Medellín, es el representante de los estudiantes en el CESU, y participa -como estudiante y no como consejero- en la mesa de diálogo con el Ministerio, y también critica que la agenda del CESU se orienta hacia temas que no responden a la crisis estructural de la universidad colombiana.
De esta forma, las consideraciones de estos académicos confirman lo señalado por este Observatorio del pasado 5 de noviembre (lea La irresponsable ausencia del CESU en los temas críticos de la ed. sup. colombiana) cuando se señaló cómo “el CESU brilla por su silencio”.
“Aunque aparenta ser un organismo independiente, sus integrantes terminan obedeciendo lo que dice la ministra (o viceministro de Educación Superior), que son los que presiden el Consejo, por físico miedo a que haya represalias de parte del Estado hacia las IES o sectores que representan y, por ello, buscan ser beneficiarios de registros calificados, acreditaciones y la bondan del Ministerio hacia sus intereses (re-elección, viaticar, viajar a los consejos, programas de fomento y cercanía a la ministra)”, señalábamos en aquel entonces y aún hoy.
