Oct/26 A partir de su experiencia, Carrillo Navas, egresado de la U. Nacional, advierte que la…
Categoría: Opinión
La crisis de la mirada en el aula: Walter René Cadena Afanador
Oct/26 Para Cadena Afanador, docente de la U. Militar Nueva Granada, hay una crisis de la…
Profesores de antes, hoy, tengan miedo. Hay una nueva pedagogía: Jaime Alberto Leal
Oct/26 El rector de la UNAD habla de la urgencia de replantear el paradigma docente. La…
La universidad que viene no tendrá horarios, tendrá rutas: Laura Méndez
Oct/26 En Mundo Universitario 21, Méndez indica cómo el aprendizaje personalizado obliga a repensar cursos, créditos…
QEPD instituciones técnicas. Luz para las instituciones universitarias: Lorenzo Portocarrero Sierra
Oct / 26 Portocarrero, director ejecutivo de ACIET, muestra, con cifras, cómo las instituciones técnicas profesionales…
El “fin” de la IA en educación y la emergencia del paradigma cuántico en la pedagogía: Édgar Giovanni Rodríguez Cuberos
Oct/26 Para el investigador Rodríguez Cuberos, la computación cuántica desplazará a la inteligencia artificial, exigiendo a…
Cuando el hombre deja de pensar y surge la inteligencia artificial: Luis Fernando Vargas Cano
Oct/26 En su nueva entrega, Vargas Cano (*) advierte cómo la inteligencia artificial amenaza la autonomía…
¿La universidad, para qué?: Harold Castilla Devoz
Oct/26 Castilla, presidente de ASCUN y rector de Uniminuto, muestra el desafiante panorama que está enfrentando…
El real valor que debe tener el conocimiento: Pablo Luna Gutiérrez
Oct/26 Para Luna Gutiérrez (*), el conocimiento acumulado y los títulos académicos carecen de valor si…
Las competencias detrás de las Spin-offs universitarias exitosas: Marta Salgado
Oct/26 Marta Salgado, en Mundo Universitario 21, muestra cómo la supervivencia de las spin-offs universitarias depende…
Lo que la IA no puede hacer por la cultura: Luis Fernando Vargas Cano
Oct/26 Vargas Cano argumenta que la inteligencia artificial homogeniza la cultura, llamando a subordinarla éticamente al…
Conversa antropológica entre universitarios: Felipe Cárdenas Támara
Oct/26 Cárdenas Támara, profesor de Educación de la Universidad de La Sabana y del Observatorio Iberoamericano…
Audacia para ejecutar el cambio en la Educación Superior: Harold Castilla Devoz
Oct/26 Castilla, rector de Uniminuto, defiende la urgente transformación de la educación superior frente a los…
El cartón perdió el monopolio: Tito Crissien Borrero
Oct/26 Crissien, directivo académico y exministro de Ciencias, señala -en Zona Cero- que los títulos universitarios…
El costo oculto de la desfinanciación educativa: Luis Fernando Polanía
Oct/21 En Crónica del Quindío, el rector de la U. del Quindío rechaza los drásticos recortes…
Democracia universitaria en crisis: Camilo Blanco
Oct/26 El abogado Blanco critica las que él considera arbitrarias decisiones del Consejo Superior Universitario al…
Universidades Públicas Acorraladas: Alexis de Greiff
Oct/26 De Greiff, profesor de sociología, en la Universidad Nacional de Colombia, denuncia un ataque mediático…
Un reconocimiento a la gestión en Uniguajira: Inocencio Meléndez
Oct/26 El abogado Meléndez destaca cómo Uniguajira crece en estudiantes, programas, investigación, infraestructura y autonomía bajo…
¿Para qué servimos los profesores?: Walter René Cadena Afanador
Sept/26 Cadena, docente de la U. Militar Nueva Granada, enfatiza que los profesores sirven para acompañar…
Universidad que extravía su identidad pierde el horizonte: Efraín Alzate S.
Sept/26 Alzate, de la Universidad Autónoma Latinoamericana señala cómo la pérdida de identidad y horizonte institucional,…
El sentido de la vida a través de la educación: Luis Fernando Vargas Cano
Sept/26 En esta ocasión, Vargas Cano (*) muestra cómo la educación es el acto ontológico y…