Feb 14/23 Una empresa americana de mensajería se dio a la tarea de identificar los intereses de los internautas en todo el mundo. En Colombia, junto a España, Venezuela, Ecuador, Argentina y Paraguay, el mayor interés es el de ser posible influencer.
El ejercicio lo hizo la empresa Remitly a partir de los resultados que arroja el buscador de Google durante 2022.
Entre tanto, en países como Brasil la mayor búsqueda es la de ser negociante; en Estados Unidos y Canadá buscan cómo ser piloto de avión; en Perú, Ecuador y Bolivia, cómo ser youtuber, en Alemania profesor y en Francia abogado, entre otros (ver el mapa).
Vale advertir que el hecho no significa que la mayoría de quienes hacen la búsqueda bajo el criterio de “cómo ser un …” acompañado de una actividad o profesión, busquen un estudio al respecto, pero sí marca unas interesantes tendencias en torno de necesidades o expectativas de los internautas de cada país.
El ejercicio podría leerse desde dos ópticas: O responde a lo que los jóvenes de hoy más desean estudiar o en lo que más interés tienen, y la educación superior debería buscar alguna respuesta a dicha expectativa, o la oferta educativa en el nivel superior es mucho más amplia en áreas distintas a la que se está buscando en cada país por parte de los internautas como una forma de complemento a sus aspiraciones formativas.
En ambos escenarios puede constituir un desafío para las instituciones de educación superior: Pegarse a la tendencia o combatirla. Es un interesante dilema en un entorno en el que se cuestiona la duración, costos y beneficios de la educación formal universitaria.
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