Nov 11/25 La ausencia de control del Estado a las IES extranjeras no sólo afecta el equilibrio de la oferta educativa y la competencia justa, sino que también cuestiona la normatividad vigente y la calidad educativa.
Así lo han advertido, de forma necesaria y urgente (pues nadie más en el sector ni otras asociaciones se habían atrevido a decirlo abiertamente), la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior – ACIET y la Asociación de Instituciones de Educación del Caribe – ASIESCA, a través de una carta al ministro de Educación, José Daniel Rojas Medellín, suscrita por sus directores ejecutivos, Lorenzo Portocarrero Sierra y Carlos Granadillo Vásquez, en la que manifiestan su “profunda preocupación frente al incremento de ofertas académicas de instituciones de educación superior extranjeras que están promoviendo programas de pregrado y posgrado en el territorio colombiano, en plataformas que podrían incumplir los requisitos legales establecidos”.
Advierten que las IES colombianas legalmente reconocidas son las únicas autorizadas para otorgar títulos de educación superior en Colombia.
Lo claro es que ni siquiera el propio Ministerio tiene un registro de cuántos colombianos están matriculados en estas IES extranjeras, lo que no sólo afecta la contabilidad del SNIES y la tasa de cobertura, sino también la inexistencia de mecanismos de control de calidad de esta oferta y de la orientación pública a los potenciales estudiantes.
Señales de alarma
En su análisis, ACIET y ASIESCA advierten que esta situación amerita la urgente atención de parte del Ministerio de Educación Nacional, frente a aspectos como:
- La oferta de pregrados y posgrados en algunos casos indicando que sus títulos son convalidables en Colombia, pese a que esto no se puede garantizar un proceso sin haber cumplido los requisitos de ley.
- Todos los títulos deben pasar por el respectivo trámite de convalidación.
- Aunque son programas virtuales, tienen instalaciones en Colombia donde realizan hasta clases de tutorías
Por ello, concluyen las asociaciones, la promoción y oferta de programas sin el control apropiado, “puede generar una situación de competencia desleal frente a las IES nacionales que sí cumplen con todos los requisitos legales, académicos y de aseguramiento de la calidad requeridos por el Estado, como la obtención de registros calificados con todos sus trámites administrativos propios de las exigencias del Ministerio de Educación Nacional”.
Así, “podría inferirse que la forma de publicitar su oferta académica repercute negativamente en el ingreso de estudiantes nuevos y a la vez, en la continuidad de antiguos en las IES en Colombia, quienes cumplen con todos los trámites legales para tener personería jurídica y reconocimiento, adicionalmente rige por parte del Estado, asuntos económicos y financieros para el cumplimiento de condiciones de calidad en la oferta educativa, que redundan en su sostenibilidad. Esto influye directamente en la transparencia del sistema de educación superior colombiano, la confianza de los estudiantes y el equilibrio de la oferta educativa”.
Las peticiones al Ministerio de Educación Nacional
• Desarrollar las normas y protocolos pertinentes para las instituciones extranjeras que realizan la oferta de programas en Colombia.
• Buscar mecanismos que respalden de manera efectiva la oferta educativa de las IES nacionales que cumple con la Ley para el sostenimiento y garantía de las condiciones de calidad que se exigen por parte del Estado colombiano.
• Examinar con la rigurosidad que amerite la inspección y vigilancia de la oferta de programas académicos de pregrado y posgrado que se mercadean en el país, por medio de plataformas de IES extranjeras.
• Orientación a la ciudadanía sobre los riesgos de matricularse en plataformas con oferta de programas no autorizados o no reconocidos por el Ministerio de Educación Nacional.
