Oct 4/22 En la OECD, Turquía y Colombia tienen el gasto privado en educación terciaria más alto (alrededor del 20 %), contra un 0 a 2 % en Suecia, Noruega y Finlandia.
Esto confirma que si bien el país ha avanzado en temas de gratuidad educativa y financiamiento estatal, aún hay un reto grande, porque dicho financiamiento privado está dado especialmente por los ingresos familiares.
Así lo confirma el más reciente informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde), denominado “Panorama de la educación 2022”, que recopiló la información sobre los sistemas educativos en los países que pertenecen a esa organización.
La presentación del documento, para América Latina, la hizo Andreas Schleicher, Director de Educación y Habilidades de la OECD, realiza diversos comparativos entre los países analizados de todos los continentes, y de América Latina, además de Colombia, México, Chile y Costa Rica.
Una de las conclusiones del análisis es que pese al aumento de la cobertura en educación terciaria, a nivel global, las tasas de empleo para quienes cuentan con educación terciaria siguen siendo significativas, así como las tasas de retorno.
Algunos hechos significativos de las cifras comparativas de Colombia, muestran que:
1) Detrás de la India (casi 40 estudiants), Colombia es el segundo país que registra mayores tasas de estudiantes por profesor en las instituciones públicas (aproximadamente 32). En el caso de las instituciones privadas, ocupa un lugar promedio (aproimadamente 24) en una valoración en la que en Brasil rompe todos los promedios (50 estudiantes).
2) En todos los niveles educativos (primaria, secundaria y terciaria) Colombia está en los últimos tres lugares de gasto (público y privado), al pie de México y Grecia). Quienes más invierten son Luxemburgo y Estados Unidos.
3) Finalmente, en un comparativo de 37 países, Colombia, al pie de Suráfrica, Brasil y Turquía, representan las naciones con más jóvenes sin educación, formación o empleo.
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