Mayo 9/25 Aunque el programa ya venía con algunos desarrollos, ante los rectores del SUE el Ministerio de Educación presentó formalmente las características de este programa que aspira a subir la cobertura con ayuda de las IES públicas.
La Universidad Popular del Cesar UPC fue sede del encuentro, por primera vez, del actual ministro de Educación, Daniel Rojas, con algunos de los 34 rectores del Sistema Universitario Estatal SUE.
El equipo del Ministerio presentó oficialmente el Programa de Tránsito Inmediato a la Educación Superior (PTIES), una estrategia consistente en que estudiantes de grados 10° y 11° cursen asignaturas universitarias antes de terminar el colegio, con cobertura financiera garantizada.
Según la cartera educativa, esta política surge para responder a una deuda histórica con regiones excluidas del sistema educativo, donde la Tasa de Tránsito Inmediato (TTI) es crítica: 40 % a nivel nacional, 20 % en Vaupés y 52 % en Bogotá.
El programa, se informó, tiene currículos de la formación media integrados con la educación superior, adaptados a las vocaciones del territorio y se complementa con un acompañamiento a los estudiantes.
El PTIES se articula con la Política de Gratuidad “Puedo Estudiar”, asegurando que quienes ingresen a instituciones públicas no pagarán matrícula.
¿A quiénes beneficiará?
Más de 100.000 jóvenes entre 17 y 28 años de 72 municipios priorizados (zonas PDET y ZOMAC) serán parte de la primera convocatoria.
Se beneficiarán estudiantes de grados 10° y 11°, bachilleres no matriculados, comunidades rurales, indígenas, afrodescendientes y otras poblaciones históricamente excluidas.
Inversión sin precedentes
El programa contará con más de $300.000 millones en 2025:
- $230.000 millones del BID
- $50.000 millones del Ministerio de Educación
- $30.000 millones de entes territoriales
- $20.000 millones del sector privado
Coordinación nacional en red
El Ministerio liderará esta estrategia con:
- 320 instituciones de educación media, encargadas de identificar beneficiarios y adaptar currículos
- Universidades públicas, que desarrollarán módulos formativos y sistemas de acompañamiento.
