A nombre del MEN, EAFIT (sin programas duales ni a distancia) asesorará a IES para crearlos

A nombre del MEN, EAFIT (sin programas duales ni a distancia) asesorará a IES para crearlos

Marzo 30/22 De los 119 programas de EAFIT, 114 son presenciales, 4 virtuales y 1 presencial – virtual. Con ese referente, la IES paisa asesorará a otras en el diseño de programas en otras modalidades.

Tras el decreto 1330 de 2019, el sistema de educación superior ha comenzado a potenciar la flexibilidad curricular y la oferta de programas no sólo presenciales y a distancia o virtuales, sino también en otras modalidades.

Así es como el propio SNIES plantea las siguientes 15 opciones de modalidades a ofertar por las IES, según el respectivo registro calificado: A distancia, a distancia – dual, dual, presencial, presencial – distancia, presencial – distancia – dual, presencial – dual, presencial – virtual, presencial – virtual – distancia,  presencial-virtual-distancia-dual, presencial – virtual – dual, virtual, virtual a distancia, virtual a distancia – dual, y virtual – dual.

Las marcadas en rojo refiere a que en estas modalidades aún no se registra alguna con registro calificado o acreditación.

Por ello, el Ministerio de Educación Nacional lanzó la convocatoria para el fortalecimiento de las capacidades de las IES para la oferta de programas en múltiples modalidades y en el intercambio de experiencias sobre flexibilidad académica y curricular.

La responsable de capacitar y acompañar en este proyecto a las IES es la acreditada Universidad EAFIT, en un proceso que se hará entre mayo y noviembre de este año.

El contrato del Ministerio de Educación con EAFIT, para este proyecto, tiene un valor de $10.236 millones.

Para ello se seleccionarán 50 Instituciones de Educación Superior (IES) públicas y privadas para brindar dicho acompañamiento técnico.

Según los términos de referencia de la convocatoria, el acompañamiento trabajará los conceptos sobre:

1. Marcos de referencia de modelos de aprendizaje flexible
2. Análisis de las capacidades institucionales que favorecen la flexibilidad temporal y espacial.
3. Refinamiento de áreas de oportunidad, a partir del mapeo inicial de la oferta académica.
4. Primer avance de la Ruta institucional de fortalecimiento de las capacidades para oferta de programas en múltiples modalidades.

Clic para ampliar la información del Ministerio

Loading

Compartir en redes