Junio 5/24 El viceministro Alejandro Álvarez se salió con la suya. Logró que el SUE se pronunciara a favor de la Ley Estatutaria de Educación, que no participara el rector de la U. Nacional, Peña reyes, y que los rectores no cuestionaran la actuación del ejecutivo en ese Consejo Superior.
Así, el Sistema Universitario Estatal SUE parece demostrar que su autonomía llega hasta donde le dice el Ministerio de Educación Nacional. Sus rectores en privado cuestionan las acciones del gobierno nacional, pero no lo hacen en público, y terminan haciendo lo que les ordena el viceministro de Educación Superior:
Primero, que el SUE se pronuncie públicamente en respaldo de la ley estatutaria en educación, impulsada por el gobierno, como una forma de mostrar respaldo sectorial y, al mismo tiempo, desestimar las críticas que hizo Ascun al texto radicado, pese a que los mismos rectores del SUE hacen parte de ASCUN (es decir, ellos fueron quienes hicieron parte de los autores de las críticas, que ahora recogen en un nuevo comunicado).
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ASCUN había dicho públicamente, desde el pasado 24 de mayo, que el proyecto de Ley Estatuaria en Educación “ponen en riesgo el futuro de la educación en Colombia” poniendo en conocimiento público 8 aspectos que sugerían que fueran revisados urgentemente por el Senado:
1. La polémica definición de la educación como bien común. Desconoce lo previsto en el art. 67 de la Constitución.
2. La consideración solamente de la educación formal, desconociendo todas las demás vías de educación y formación.
3. El no reconocimiento explícito del sistema educativo mixto.
4. La débil mirada sobre la calidad.
5. La restricción de los procesos de participación democrática y el debilitamiento de la autonomía universitaria, al prohibir la democracia representativa en las comunidades académicas.
6. La eliminación del mérito en el sistema educativo.
7. La ausencia de estudios del impacto fiscal , y
8. Las dudas sobre cómo se va a garantizar la sostenibilidad y la calidad.
La observaciones de ASCUN fueron avaladas por el Consejo Directivo, en el que participan, entre otros, su vicepresidente y actual presidente del SUE, Jairo Torres Oviedo, el rector de la UIS, Hernán Porras Díaz, el rector de la Universidad del Tolima, Omar Mejía Patiño, entre otros.
Ahora, como producto del consejo de rectores del SUE reunido este martes 4 de junio en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en Tunja (foto), y presidido por el viceministro Álvarez Gallego, emitieron un comunicado en el que dicen, con respecto a la Ley Estatutaria, que:
1. Respaldamos el proyecto de Ley Estatutaria construido a través de un ejercicio participativo de los actores educativos y sociales. El resultado de este proyecto de ley de altísima aceptabilidad social, recoge las demandas y necesidades de la sociedad colombiana por materializar la educación como un derecho fundamental.
2. El proyecto de Ley Estatutaria está en concordancia con la Constitución Política de Colombia, en tanto reconoce la diversidad étnica, cultural y de género, que posibilite una educación acorde con los diferentes contextos del país, como una clara muestra de inclusión, cuyo fin último es el cierre de las brechas de desigualdad social, económica y territorial.
3. El proyecto de Ley Estatutaria desarrolla, entre otros, los artículos 67 y 69 de la Carta Magna y los artículos 28 y 57 de la ley 30, sin que su contenido deba corresponder a una regulación exhaustiva y casuística, sino al necesario fortalecimiento del sistema educativo en cuanto a autonomía, financiación, calidad, pertinencia y cobertura.
4. Consideramos pertinente que el trámite legislativo avance y, simultáneamente, procure los ajustes que permitan lograr el propósito para el cual fue presentado ante el Honorable Congreso de la República: concretar que la educación sea realmente un derecho fundamental, garantizando el acceso a todos los niveles educativos, con la financiación adecuada por parte del Estado. En lo que respecta a la educación superior es importante que se respete la autonomía universitaria y la democracia en sus diferentes formas de participación, específicamente en el Artículo 5, de los principios literal (s) democracia y el Articulo 12, deberes y obligaciones del Estado literal (o) de la Ley Estatutaria.
5. Colombia transita ante una oportunidad y momento histórico excepcional para lograr un derecho aplazado por muchos años y que es nuestro deber respaldar decididamente. Hacemos un llamado al Congreso de la República para tramitar y aprobar el proyecto de Ley Estatutaria que garantiza el derecho a la educación. El Congreso debe responder a una necesidad y clamor de los jóvenes colombianos, quienes históricamente no han tenido acceso a la educación superior.
Segundo, que no se permitiera la presencia de José Ismael Peña Reyes como asistente ni representante, en calidad de rector, de la Universidad Nacional de Colombia, en el SUE realizado en la UTP.
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Y tercero, que el tema de la Universidad Nacional de Colombia no hiciera parte de declaración alguna del SUE.
Y sorprende porque las diferentes asociaciones, redes, exfuncionarios públicos, organismos legales, columnas y académicos se han expresado en rechazo a la intervención, indebida, del gobierno nacional en la designación de rector de la Universidad Nacional de Colombia. Todos, menos dos instancias colegiadas: El CESU y el SUE, las dos que preside el viceministerio de Educación Superior.
Tal parece que el miedo de los rectores de las universidades públicas a posibles investigaciones de inspección y vigilancia, o a perder posibles privilegios (traducidos en transferencias financieras) en un gobierno que, paradójicamente, muy poco les ha dado, los lleve a mantenerse callados.
Lo otro es que no les gusta y no les interesa lo que pase en la Universidad Nacional de Colombia, pero -más allá de los afectos- lo realmente grave es que si se confirma la indebida actuación y violación de la autonomía de la Nacional por parte del ejecutivo, se constituirá en la puerta de entrada para que el gobierno nacional -este u otro- violen flagrantemente la autonomía de cualquiera de las otras 33 universidades públicas.
