Abril 26/24 En términos simples son programas cortos, en línea, que certifican de forma simple, y eso resulta atractivo para muchas personas que buscan alternativas a los programas largos y con contenidos que no les agradan.
Así se pueden definir las credenciales, microcredenciales, credenciales alternativas, certificados, insignias, licencias, títulos o cualquier cualificación educativa formal con una evidencia de autoridad, adjudicado por un ente regulador a través de un proceso establecido, con lo cual se indica que los individuos certificados son aptos para algo. Son muy variadas las denominaciones que se les dan.
La plataforma de enseñanza online (comercial) Coursera, que ha suscrito alianzas con muy distintas IES, acaba de publicar el informe denominado “Credenciales alternativas. Guía de buenas prácticas para LATAM”, que permite conocer detalles de cómo funcionan éstas, sus beneficios, limitaciones institucionales actuales y en donde presenta casos de cinco instituciones de la región, entre ellas la de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Uniminuto como única colombiana en el listado.
Los otros casos son la Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo CINDE, el Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional en Uruguay INEFOP, el Tecnológico de Monterrey en México, y Laboratoria en Perú.
Características de las credenciales
Según el informe, las credenciales alternativas no están necesariamente reconocidas por las autoridades nacionales y pueden otorgarse a través de certificados de finalización, cuatro certificaciones de habilidades (basadas en una evaluación) o incluso una instancia de participación. Se han constituido en una herramienta muy efectiva para llegar a poblaciones de estudiantes no tradicionales.
Las micro credenciales validar y reconocer una competencia, capacidad o habilidad específica, que se puede verificar mediante evidencias y desempeños observables cumplen con criterios de calidad previamente establecidos. Sus características principales son:
- Que especifican y se enfocan en una competencia, capacidad o habilidad
- Que compila en evidencia que sustenta el cumplimiento de criterios aplicables
- Que incluyen vínculos con una institución, programa e industria que las patrocinan
- Que se pueden obtener de escenarios de formación formal o no formal
- Que pueden otorgar créditos académicos
- Que pueden ser apilables y servir de base para macro credenciales u otras credenciales alternativas
- Que pueden compartirse y accederse en línea
Barreras que han debido enfrentar las microcertificaciones
- Resistencia al cambio por parte de docentes, estudiantes e incluso el bajo nivel de aceptación por parte de empleadores.
- Los marcos regulatorios nacionales y las restricciones para la educación no presencial, pues el 100% de las micro credenciales completan en línea
- La limitada capacidad para nada adaptación de cursos y la integración en rutas y trayectorias propias más amplia
- la falta de asignación de presupuesto para estos proyectos
¿Por qué están creciendo las credenciales alternativas?
- Por la rigidez y el elevado costo de los títulos tradicionales
- Por el desajuste entre titulaciones tradicionales y habilidades necesarias para el trabajo
- Por el mundo laboral cambiante y la necesidad de recapacitar a los trabajadores
El caso Uniminuto
Según describe el documento, en 2021 1 Uniminuto inició un proceso de transformación y rediseño curricular como una forma de responder a la cambiante demanda y características demográficas de su población estudiantil: estudiantes más mayores y menos tradicional que pedían una certificación temprana, además de alta deserción estudiantil. Para ello, hizo una alianza con Coursera para incorporar insignias digitales en algunos de sus programas cómo electivas en reemplazo de la docencia sincrónica y presencial.
Entre 2022 y 2023 arrojó estas cirfas:
- 44.191 estudiantes matriculados en cursos
- 101.930 inscripciones en 701 cursos
- 92.812 cursos certificados
- 443.,888 horas de aprendizaje
Nota: Coursera es una empresa de carácter comercial, y el informe aquí reseñado, aunque tiene dicha intencionalidad, sirve de referencia para los lectores de Universidad.edu.co sobre el desarrollo de las micro credenciales. Por ello se presenta.
