Mayo 2/24 Rectores de grandes y reconocidas universidades, públicas y privadas, por iniciativa propia o respuesta a una solicitud de Mineducación, han valorado positivamente los impactos que para el sector representará el nuevo decreto sobre registro calificado.
El decreto es el 0529, del 29 de abril pasado, que modifica procesos de registro calificado, eliminando algunos trámites y permitiendo mayor flexibilidad a las IES, constituye un desarrollo esperado desde hace varios meses, y concretado en el periodo del viceministro Alejandro Álvarez Gallego (12).
Aquí las principales síntesis de sus opiniones, en orden alfabético de apellido:

1) Raquel Bernal – Rectora de Uniandes: “Vemos grandes beneficios para las universidades, pero sobre todo para los jóvenes que serán beneficiarios de estos cambios. Se flexibiliza, se habilita mayor autonomía de las universidades… se generan condiciones para que la oferta en territorios sea más fácil… y parte de la confianza, de la autonomía y de la flexibilidad para las universidades.. muy importante ante los retos de la educación superior… es un ajuste muy bienvenido por las IES”.
2) Harold Castilla de Voz – Rector de Uniminuto: “Nos alegra muchísimo el nuevo decreto para aclarar muchas cosas respecto a los registros calificados… en aspectos que son claves para la oferta, la calidad y la pertinencia, dado que Colombia es un país diverso y de regiones. !Qué bueno que el nuevo decreto permita llegar con calidad y pertinencia!… de forma más rápida, en la ejecución de un registro… felicitaciones al Ministerio, porque avanzamos”.
3) José Eusebio Consuegra Bolívar – Rector de Unisimón (y presidente de ASCUN): “Resaltar el trabajo de la ministra y su equipo… en el decreto se incluyen grandes avances en su organización y en sus contenidos misionales, así como en la confianza a las universidades e IES, con mayor énfasis en las acreditadas, y a sus sistemas internos de aseguramiento de la calidad, como mejores medios para certificar que los procesos académicos se dan en el marco de la calidad. También reconozco la oportunidad de actualizar los programas con una simple notificación, dejando atrás los engorrosos trámites de registro calificado”.
4) Jasson Alberto de la Rosa – Rector de la IU Digital de Antioquia: “Consideramos que acceso no es lo mismo que inclusión. Que para incluir hay que leer a las personas en su contexto, en su realidad. Esta modificación del decreto 1330, nos brinda una oportunidad única para adaptar la oferta académica a las particularidades de nuestro territorio…. este decreto busca agilizar procesos ante el Ministerio de Educación Nacional, otorgándonos mayor autonomía, e impulsando la calidad académica mediante la autorregulación, la autoevaluación y el mejoramiento continuo” .

5) Germán Gómez – Vicerrector Académico Universidad de Caldas: “Es muy importante para las universidades que estamos tratando de hacer impacto en la región, porque eso va a facilitar mucho la llegada a la región de programas pertinentes y de calidad, de programas técnicos, tecnológicos y profesionales… Este decreto nos va a facilitar ser más oportunos, más eficientes en la oferta de programas de calidad y más pertinentes”.
6) Jaime Alberto Leal – Rector de la UNAD: “Un reconocimiento al Gobierno Nacional… el nuevo marco normativo es una expresión que abona a la autonomía institucional, que reconoce a la diversidad de instituciones que tiene Colombia, y brinda confianza en torno del trabajo de las universidades en aseguramiento de la calidad, lo que permitirá ampliar la oferta en diversos territorios… Felicitaciones por este decreto, que nos estaba haciendo mucha falta y es un buen camino para iniciar la reconstitución del sistema de educación de nuestro país”.
7) Esteban Piedrahita – Rector de ICESI: “Fabulosa noticia para las universidades oficiales y de gestión privada de alta calidad la expedición de este decreto que facilita enormemente la innovación educativa y nos permite responder mejor a las demandas cambiantes del mercado y las personas”.
8) Claudia Restrepo – Rectora de EAFIT: “Destacaría tres elementos. Primero, la confianza que otorga a las universidades acreditadas en alta calidad la posibilidad de tener mayor potestad sobre sus registros. Segundo, agilidad y claridad en los trámites, para llegar de forma más oportuna a las necesidades de la sociedad. Tercero, calidad, que esperamos sea un paso adicional a un modelo que ofrezca mayores condiciones de flexibilidad, oportunidad, pertinencia y conexión con lo que se necesita en la sociedad”.

9) Maritza Rondón – Rectora de la Universidad Cooperativa de Colombia: “El Decreto es un muestra más de la capacidad que ha desarrollado el Ministerio, el CESU y CONACES, de poner en reflexión las tendencias y las necesidades que se requieren sobre el sistema de educación superior. Refleja las voces del sector para construir una propuesta muy adaptable y que respete la autonomía universitaria, la identidad de las instituciones y podamos contribuir al aseguramiento de la calidad”.
10) Jairo Torres Oviedo – Rector de Unicórdoba y presidente del SUE: “Recoge las inquietudes y participación de los actores del sistema de educación superior del país que, desde hace rato, veníamos solicitando ajustes y correcciones a la regulación que garantiza el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en cuanto a los registros calificados, la acreditación… y sobre todo cuando en el Plan Nacional de Desarrollo del actual gobierno hay una apuesta ambiciosa por ampliar cobertura… recibimos esto para seguir avanzando en una educación con calidad y pertinencia”.
11) José Leonardo Valencia – Rector de Areandina: “Después de un tiempo lleno de expectativas. Recibimos con beneplácito la expedición del Decreto. Estamos seguros que traerá cosas muy importantes, agilizará los procesos, la expedición de los registros calificados, nos ayudará a responder de manera mucho más ágil a la pertinencia con programas que realmente impacten positivamente y generen la competitividad del territorio nacional. Se agilizan temas que antes nos tomaba mucho tiempo. Es muy buena noticia el reconocimiento de la hibridad y la combinación de modalidades”.
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