Marzo 29/20 Uniandes y Unimagdalena han apostado que este semestre, dada la emergencia y el cambio obligado de modalidad, no calificarán numéricamente sino que se evaluará como aprobado o no.
Una práctica que, seguramente, otras IES del país comenzarána adoptar a medida que vean que el desarrollo de la virtualidad es importante, pero requiere un dominio y un acompañamiento que, en la emergencia, no es posible lograr.
Sus rectores, Alejandro Gaviria y Pablo Vera Salazar, respectivamente, han reconocido que el reto, por encima de la nota o calificación numérica, es el aprendizaje y aceptan que las condiciones actuales de desarrollo de los semestres académicos, que han llevado sobre la marcha a sus profesores a tener que aprender una metodología para la cual no es tán acostumbrados, debe traducirse en una nueva apuesta por trabajar en conjunto con toda la comunidad y experimentar nuevas formas de evaluación.
Uniandes: Un semestre de avance, pero de transición
En el caso de esta IES, su rector ha informado que en respuesta a la Directiva No. 4 del Ministerio de Educación, que invita a las instituciones de educación superior a dar continuidad a sus programas académicos por medio de esquemas virtuales durante esta emergencia, han extendido el período de clases virtuales hasta el 30 de mayo. Con esta medida contribuimos a la mitigación de la crisis sanitaria y aseguramos la continuidad de nuestras actividades. La vida no puede detenerse: mantener un sentido de propósito y una continuidad en los objetivos es fundamental en este momento, dice Gaviria.
“La coyuntura nos obliga a experimentar, a introducir cambios a nuestro sistema de calificación. Estamos en un momento de aprendizaje institucional, de innovación y reflexión conjunta”.
Con esto en mente, el Consejo Académico de la Universidad ha decidido que, de forma transitoria y por una sola vez, las notas asignadas para todos los cursos del semestre 2020-1 serán de carácter cualitativo (es decir, aprobado/reprobado). Esto aplica para todos los cursos de pregrado y maestría ofrecidos durante este semestre académico.
Esto significa, por ejemplo, que los créditos reprobados no se tendrán en cuenta ni como requisitos de grado ni en el promedio acumulado (como si hubieran retirado la materia), y que el promedio acumulado del estudiante permanecerá igual al obtenido al finalizar el período 2019-2.
Esta presentación analiza los pros y los contras de la medida.
Según explica Gaviria, “esta decisión está sustentada en nuestra convicción de tener un sistema de evaluación más justo (dadas las circunstancias) y fomentar, al mismo tiempo, una reflexión entre estudiantes y profesores acerca de las mejores prácticas para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sobra decirlo, las notas no son la prioridad en este momento. Nuestro énfasis será en al aprendizaje, en la reflexión, en nuestra cohesión como comunidad”.
Unimagdalena: La nota no es lo más importante en la vida
La Universidad del Magdalena se ha acogido a todas las medidas preventivas establecidas por el Gobierno Nacional durante el periodo de emergencia sanitaria establecido para combatir el COVID-19, y de esta manera garantizarle el goce efectivo los derechos fundamentales a la salud y educación a toda su comunidad académica.
Siendo fiel al pilar de Resiliencia que caracteriza su Plan de Gobierno 2016- 2020, el Rector Pablo Vera Salazar PhD., a través de una nueva transmisión de #ElRectorNosCuenta emitida por los diferentes canales institucionales de la Universidad, se dirigió a estudiantes, docentes y directivos, para explicar las nuevas medidas establecidas en el Acuerdo Académico N°03 de 2020, para el desarrollo de los programas académicos de modalidad presencial durante el aislamiento social, a su vez mencionó las diferentes acciones está realizando la Institución frente a la pandemia, e incentivó el apoyo del Fondo de Solidaridad Institucional que está dando grandes frutos para beneficiar a estudiantes y familias afectadas por el virus.
“La discusión no es si se cancela o no el semestre, porque esto a los únicos que perjudica de manera directa es a los estudiantes, porque el tiempo que no se logre avanzar, con todas las dificultades que existan, va a generar es una afectación que no se puede recuperar”, señaló el alto directivo.
Las directrices académicas del nuevo Acuerdo establecido por el Consejo Académico tendrán aplicación hasta el 30 de abril de 2020, término que se podrá ampliar o reducir de acuerdo con la evolución o no de la pandemia en Colombia.
Algunas Medidas Institucionales establecidas en el Acuerdo Académico N° 03 de 2020
La Universidad del Magdalena expidió el Acuerdo Académico No. 3, de 2.020, que flexibiliza las condiciones académicas para el desarrollo del semestre 2020-1.
Dadas las circunstancias excepcionales en las que se están desarrollando las actividades, se excluirán del registro académico del estudiante todas las asignaturas matriculadas y no aprobadas en el periodo 2020 -1. Sin embargo, la Universidad programará cursos de refuerzo o profundización gratuitos, una vez se reanuden las actividades presenciales, es la intención de la norma.
Con el fin de brindar amplia y adecuada retroalimentación a los estudiantes, la Universidad dice que la evaluación será un proceso permanente, sistemático, reflexivo e integrador. Los docentes redefinirán y adecuarán las actividades de evaluación que se tenían para el trabajo presencial, estas no tendrán calificación, y pasado este periodo, los profesores y directivos realizarán una valoración del logro de resultados para establecer los mecanismos flexibles requeridos para completar la evaluación total de las asignaturas.
“El aprendizaje no se reduce a un número… No todo en la vida es la nota, no hay nada más importante que la vida y como muchos sienten que la vida se les va con la nota, quitamos la nota para que lo central sea la vida”, explicó el Rector Pablo Vera en su transmisión.
Así mimso, la Universidad dispuso facilitar equipos de cómputo, tabletas, dispositivos de grabación de audio o video, y algún otro recurso educativo a los profesores que lo requieran para desarrollar las actividades de enseñanza y aprendizaje, y para los estudiantes que a la fecha no han podido acceder a los materiales o a las actividades por problemas de conectividad o carencia de equipos.
