Agosto 1/23 Ayer Quijano terminó su rol como viceministra tras renunciar al cargo la semana pasada. La ministra Vergara le agradeció su trabajo y designó, en encargo, a un técnico del Ministerio, Wilfer Orlando Valero Quintero.
Valero, quien lleva más de 10 años en diversos cargos en el Ministerio, es administrador de empresas, con una especialización en finanzas y otra en estadística, y una maestría en políticas públicas. Se ha desempeñado como responsable de la Subdirección de Desarrollo Sectorial de la Educación Superior (el área que maneja muy bien las cifras estadísticas, tanto de SNIES como de recursos para las universidades públicas).
Ha trabajado con los últimos ministros y viceministros y es conocido por los rectores, especialmente de las IES públicas.
Tras la finalización, ayer, de la responsabilidad como viceministra de Ana Carolina Quijano Valencia (foto), tras pocos meses en el cargo, Valero (foto) se “inauguró” en la reunión que la ministra presidió este 1 de agosto con los rectores del SUE y de la Red TTU.
Informe de gestión de la viceministra saliente
A manera de despedida, Quijano listó las siguientes acciones en estas pocas semanas como viceministra.
1. Pusimos en marcha el programa “Universidad en Tu Territorio compuesto por cinco ejes de acción en los que logramos:
– Asignar más de 4.2 billones de pesos para ampliar la cobertura y fortalecer la política de gratuidad para 500 mil nuevos estudiantes de educación superior en el país.
– Distribuir 5 billones para la construcción y/o adecuación de 100 sedes educativas en el país.
– Asignar más de 87 mil millones de pesos para que 30 mil estudiantes de grado 11 y bachilleres recién egresados, se preparen para ingresar de manera inmediata a la educación superior. Aprobar más de 700 registros calificados de renovaciones o nuevos programas académicos, a través de la simplificación y agilidad en los trámites.
Consolidar un Sistema de Educación Superior equitativo y accesible a través del fortalecimiento de políticas antirracistas, fortaleciendo la prevención en la inspección y vigilancia, ampliando las oportunidades a comunidades étnicas, y promoviendo en las IES programas pertinentes, acordes a la región.
2. Después de la aprobación del Plan Nacional de Desarrollo, logramos llegar al 90% en ejecución por recursos de inversión, siendo uno de los Viceministerios con la cuota de cumplimiento más alta en tan solo 7 meses. Esto ha permitido sostener promover la visión de la educación superior como derecho fundamental.
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
1. Reformar integralmente la Ley 30 ha sido una de nuestras banderas, por eso y bajo la fiel creencia del trabajo en equipo con la ciudadanía, iniciamos las mesas de “Diálogo Permanente por la Educación Superior”. Visitamos territorios como Riohacha, Arauca, La Guajira, Barranquilla y Tumaco, impactando a más de 2 mil personas; además, promovimos más de 20 ‘Asambleas Estudiantiles’ en todo el país, en conjunto con la Alta Consejería para las Juventudes, llegando a cerca de 20 mil personas interesadas en la educación superior.
COOPERACIÓN INTERNACIONAL
1. El Acuerdo de Reconocimiento Mutuo entre España y Colombia es una realidad; garantizamos equivalencias en los exámenes de Estado de ambos países para que miles de estudiantes puedan acceder de manera más eficiente al sistema de educación superior.
2. El viceministerio amplió la visión de la educación superior al continente africano, promoviendo la movilidad estudiantil, la investigación docente, el intercambio de saberes y conocimientos, y la articulación con centros de investigación en Sudáfrica y Etiopía.
3. De la mano de la Oficina de Innovación avanzamos en la firma del memorando de entendimiento para establecer la Red de Universidades del Caribe con el INFOTEP San Andrés, República Dominicana, Trinidad y Tobago y Jamaica.
4. Fortalecimos las relaciones bilaterales con países con experiencias significativas en sus sistemas de educación superior como Chile, Finlandia, Estados Unidos, Venezuela y República Dominicana. Además, de la mano de la Oficina de Innovación firmamos memorandos de entendimiento para el acceso a educación en TI con Amazon y Fedesoft.
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
1. Más de 175 mil millones de pesos fueron invertidos para la construcción de infraestructura educativa en el país:
– 70 mil millones para el nuevo edificio de Artes de la Universidad Nacional de Colombia
– 35.400 millones para la sede San José del Guaviare de la Universidad de la Amazonia
– 30 mil millones para la ampliación de la sede de Málaga de la Universidad Industrial de Santander, ampliación de la sede de Málaga
– 13.300 millones para el mejoramiento de la Universidad Pedagógica Nacional.
– 19 mil millones para la sede de la facultad de salud de la Universidad de la Guajira. 6.500 millones para la sede maragricola de la Universidad de Nariño en Tumaco
– 1.200 millones para la Universidad Autónoma Indígena Intercultural para el fortalecimiento de los recursos propios.
EDUCACIÓN SUPERIOR CON ENFOQUE ÉTNICO
1. Más jóvenes de los resguardos indígenas y comunidades de especial protección, accederán a educación superior gracias a la firma de los los decretos en beneficio de comunidades étnicas como Álvaro Ulcué Choque, José Antonio Robles.
2. Avanzamos en el compromiso del Señor Presidente por establecer la Universidad Indígena Wayúu. Actualmente está cursando su trámite.
3. Firmamos el convenio con el pueblo MISAK para la consolidación de la Universidad Misak
4. Logramos ampliar 500 cupos para el Fondo de Comunidades Negras de ICETEX, reafirmando el compromiso con las negritudes del país; por primera vez, el Ministerio de Educación garantizará más de 3.000 cupos.
5. Firmamos el Programa de Becas Hipólita que otorgará créditos condonables para que profesionales de comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras puedan acceder a programas de maestrías o cursos cortos en el exterior, en alguna de las mejores universidades del Academic Ranking of World Universities (Ranking de Shanghái), QS World University Rankings, US News & World Report’s Rankings, el Times Higher Education World University Ranking (THE), para financiar los costos de matrícula, sostenimiento y tiquetes de los estudiantes. Son 3.651 millones para 10 estudiantes de maestría, cada uno recibirá un máximo de 78.000 dólares.
CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1. Firmamos el Decreto 1174 de 2023 sobre medidas transitorias, que permitirá que registros calificados de programas vencidos puedan seguir ofertándose mientras cursan su trámite de renovación.
2. Relanzamos la Facultad de la Salud de la Universidad de La Guajira aprobando programas como Enfermería y Nutrición y Dietética, en una región que requiere de más y mejores servicios en salud para el departamento.
3. Logramos acuerdo con los sindicatos de maestros de la educación superior.
4. Lanzamos las Orientaciones en Salud Mental para la Educación Superior que permitirán que las IES tengan elementos claros de actuación para sus estudiantes, docentes y comunidad educativa.
5. Adquirimos herramientas para mejorar los procesos de formulación en política pública de educación dual a través de la Misión a Alemania con el BID, y recorriendo universidades con experiencias exitosas en el tema como EAFIT y la Universidad de los Andes.
