Nov/26 Forero Robayo (con apoyo de Chat GPT) hace un análisis constructivo de estrategias, programas, proyectos y acciones de la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) durante el período 2021–2026 en educación, educación superior, ciencia, tecnología e innovación para Iberoamérica.
Recuerde que el pensamiento crítico no consiste en criticar las ideas de otros, sino en someter las propias a pruebas rigurosas. Su capacidad para analizar sus propios errores es un mejor predictor de éxito. Moisés Wasserman.
La Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), creada en 2005 como resultado de los acuerdos adoptados en las Cumbres Iberoamericanas de jefes de Estado y de Gobierno, tiene como misión fortalecer la cooperación política, económica, social y cultural entre los países iberoamericanos.
Durante el período 2021–2026, la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) consolidó su papel como principal organismo de articulación de la cooperación entre los 22 países iberoamericanos en materia de educación, educación superior, ciencia, tecnología e innovación (CTI). En un contexto marcado por la recuperación posterior a la pandemia, la aceleración de la transformación digital y la irrupción de la inteligencia artificial, la SEGIB fortaleció el Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) como uno de los pilares estratégicos de la cooperación regional.
A diferencia de organismos multilaterales de financiamiento como el BID o la CAF, y de organismos de análisis económico como la CEPAL, la SEGIB actúa como una plataforma de concertación política, coordinación institucional y promoción de iniciativas de cooperación horizontal. Su valor agregado reside en la capacidad para articular gobiernos, universidades, redes académicas, organismos internacionales y sociedad civil en torno a objetivos compartidos. Veamos una comparación ilustrativa.
Análisis comparativo de organismos internacionales
| Organismo | Función principal | Instrumentos | Contribución a educación y CTI |
| SEGIB | Coordinación política y cooperación iberoamericana | Redes, programas, acuerdos, asistencia técnica | Espacio Iberoamericano del Conocimiento, movilidad, cooperación científica e innovación |
| CEPAL | Pensamiento estratégico y análisis de políticas | Estudios, estadísticas, asistencia técnica | Educación, productividad, transformación productiva e innovación |
| BID | Banco multilateral de desarrollo | Financiamiento, cooperación técnica | Modernización educativa, transformación digital e innovación |
| CAF | Banco de desarrollo regional | Préstamos, cooperación técnica | Infraestructura educativa, educación superior y CTI |
| OEI | Cooperación educativa y cultural | Programas, proyectos, asistencia técnica | Educación, formación docente, cultura y ciencia |
| UNESCO | Organismo especializado de Naciones Unidas | Normas, recomendaciones y programas | Educación, ciencia, cultura y ética de la IA |
En los últimos cinco años, la SEGIB impulsó iniciativas relevantes relacionadas con: fortalecimiento del Espacio Iberoamericano del Conocimiento; movilidad académica y reconocimiento de estudios; internacionalización de la educación superior; cooperación científica; transformación digital; innovación y emprendimiento; fortalecimiento de redes universitarias; desarrollo de capacidades para la economía del conocimiento. Asimismo, la organización promovió la incorporación transversal de la Agenda 2030, la igualdad de género, la inclusión social y la sostenibilidad como principios orientadores de sus programas.
Las estrategias desarrolladas por la SEGIB durante el período 2021–2026 muestran una evolución hacia un enfoque más integrado de la cooperación iberoamericana, en el que la educación, la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación son concebidas como motores del desarrollo sostenible y de la integración regional.
La próxima década ofrece oportunidades extraordinarias para el organismo:
Inteligencia Artificial. La IA transformará profundamente: educación; investigación; innovación; productividad. La SEGIB puede liderar una estrategia regional de gobernanza de la inteligencia artificial para Iberoamérica.
Micro credenciales. La formación continua será una prioridad. La SEGIB podría impulsar un sistema iberoamericano de reconocimiento de micro credenciales y certificaciones digitales.
Ciencia abierta. La cooperación científica evolucionará hacia modelos abiertos. La SEGIB puede facilitar: repositorios regionales; datos abiertos; investigación colaborativa.
Diplomacia científica. La cooperación científica adquirirá creciente importancia geopolítica. La SEGIB puede convertirse en uno de los principales actores de diplomacia científica del espacio iberoamericano.
Movilidad académica digital. La virtualización permitirá ampliar significativamente la movilidad internacional. La organización puede liderar programas híbridos que combinen movilidad física y virtual.
Diez recomendaciones estratégicas hacia 2035
1) Crear el Observatorio Iberoamericano de Educación Superior, Ciencia e Innovación. Integraría información regional sobre: investigación; movilidad; innovación; inteligencia artificial; transferencia tecnológica.
2) Diseñar un Sistema Iberoamericano de Micro credenciales. Permitiría reconocer aprendizajes obtenidos en distintos países. Sería uno de los proyectos más innovadores de cooperación educativa.
3) Consolidar Campus Iberoamérica como plataforma integral. Evolucionar desde un portal de oportunidades hacia un ecosistema digital que integre movilidad, cursos, certificaciones, investigación colaborativa y redes académicas.
4) Liderar una Estrategia Iberoamericana de Inteligencia Artificial para la Educación Superior. La estrategia debería abordar: ética; regulación; formación docente; investigación; innovación.
5) Crear un Fondo Iberoamericano para Redes Científicas. En alianza con el BID, CAF, la Unión Europea y agencias nacionales de ciencia.
6) Promover la armonización de sistemas de reconocimiento académico. Avanzar hacia un marco común que facilite el reconocimiento de títulos, créditos y competencias, inspirado en experiencias como el Espacio Europeo de Educación Superior, pero adaptado a la diversidad iberoamericana.
7) Impulsar una Red Iberoamericana de Universidades Innovadoras. Con el propósito de compartir buenas prácticas en: innovación educativa; emprendimiento; transferencia tecnológica; sostenibilidad; transformación digital.
8) Desarrollar un Índice Iberoamericano de Innovación Universitaria. El índice podría evaluar dimensiones como: impacto social; investigación aplicada; internacionalización; vinculación con el entorno; sostenibilidad; innovación pedagógica.
9) Fortalecer la diplomacia científica. La SEGIB debería consolidarse como plataforma para coordinar posiciones comunes de Iberoamérica en foros internacionales sobre ciencia, tecnología e innovación.
10) Crear una Agenda Iberoamericana 2035 para el Conocimiento. Una agenda estratégica con metas medibles sobre: educación superior; investigación; inteligencia artificial; ciencia abierta.
Esta evolución implicaría fortalecer cuatro funciones:
a) Laboratorio regional de políticas públicas. Desarrollar capacidades para identificar, evaluar y difundir políticas innovadoras en educación superior, ciencia e innovación.
b) Plataforma de inteligencia estratégica. Generar indicadores prospectivos sobre tendencias tecnológicas, formación de talento, inversión en I+D e impacto de la inteligencia artificial.
c) Catalizador de alianzas. Facilitar proyectos conjuntos entre universidades, empresas, gobiernos y organismos multilaterales.
d) Centro de pensamiento iberoamericano. Consolidarse como referente internacional en la formulación de propuestas para el desarrollo basado en el conocimiento.
Perspectivas hacia 2035. Durante la próxima década, la cooperación iberoamericana estará condicionada por profundas transformaciones tecnológicas, económicas y geopolíticas. En este contexto, la SEGIB puede desempeñar un papel decisivo si fortalece su liderazgo en las siguientes áreas:
1) Consolidación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento. El EIC puede evolucionar hacia un verdadero espacio común para la educación superior y la investigación, con mayor reconocimiento mutuo de estudios, movilidad académica y cooperación científica.
2) Inteligencia artificial para la educación y la ciencia. La SEGIB podría liderar una estrategia regional que promueva el uso ético y responsable de la IA, impulse la formación de talento y favorezca la investigación colaborativa.
3) Sistema iberoamericano de micro credenciales. La creciente demanda de aprendizaje permanente requiere mecanismos flexibles de certificación. Un sistema común de micro credenciales facilitaría la movilidad laboral y académica en Iberoamérica.
4) Ciencia abierta y cooperación digital. La creación de repositorios compartidos, plataformas de datos abiertos y laboratorios colaborativos fortalecería la producción científica regional y su impacto internacional.
5) Diplomacia científica. La SEGIB puede consolidarse como un actor clave para coordinar posiciones comunes de los países iberoamericanos en temas como inteligencia artificial, cambio climático, bioeconomía y salud global.