Mayo 4/20 ASCUN propone que los excedentes que deben reinvertirse en el objeto misional y la actividad meritoria, puedan ser usados para nóminas y aliviar la situación de las IES.
El siguiente es el texto de la comunicación suscrita por el presidente de Ascun, y rector de la Universidad de La Sabana, Obdulio Velásquez Posada, y el director ejectuvo, Oscar Domínguez González (foto del día de elección de Domínguez, en diciembre pasado):
Reiterando el compromiso de las Instituciones de Educación Superior con la prestación del servicio público de la Educación, y teniendo en cuenta el Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica en el que se encuentra el país y las medidas Decretadas por el Gobierno Nacional para la contención y mitigación del Covid -19, en el que sin lugar a dudas las IES se están viendo afectadas, queremos presentar una alternativa, que en el marco de su competencia, podría contribuir a mitigar la situación financiera de nuestras instituciones privadas clasificadas como IESAL.
Si a través de la DIAN se autoriza que las IES pertenecientes al Régimen Tributario Especial puedan destinar sus excedentes generados en el año 2019, en el pago de la nómina de los empleados, pensando ante todo en la sostenibilidad de las instituciones, para evitar una alteración en la prestación del servicio de educación se podría lograr un alivio en estos momentos.
Dicha destinación, se haría en el marco del artículo 358 del Estatuto Tributario que contempla el beneficio neto o excedente para ser invertidos a desarrollar indirectamente el objeto misional y la actividad meritoria.
La anterior solicitud se realiza, para evitar una inadecuada interpretación de la distribución de los excedentes contemplada en el artículo 356-1 del Estatuto Tributario.
Las Instituciones dependen en más de un 95% de las matrículas y no cuentan con ningún otro ingreso. Por eso dado que es innegable que las IES obtendrán una disminución en la matrícula para el segundo semestre del 2020, requerimos contar con este alivio económico para seguir contribuyendo a la educación, fuente principal de transformación y progreso de nuestro país.
