Mayo 29/26 Tras la polémica afirmación de la senadora, ASCUN y ACIET emitieron comunicados defendiendo el rol social de la educación superior. El rector de la U. Pedagógica, como integrante de la Junta Directiva de ASCUN cuestionó el pronunciamiento en una declaración más política que académica.
Hace dos días, en Yopal, en un evento público, Aida Quilcué, posible vicepresidenta de la República y fórmula de la candidatura de Iván Cepeda, dijo: “Los que han estudiado en las mejores universidades del país, lo único que nos dejaron y aprendieron fue robarse la plata del pueblo, la exclusión, el odio y el racismo”.
Dicha declaración causó muchas reacciones de todos los sectores, tanto defensores como críticos de la candidata, pero, en general, ocasionó una gran incomodidad en el sector de la educación superior, que se sintió minusvalorado en su compromiso con la formación de los colombianos.
Asociaciones defienden al sector
Tanto la Asociación Colombiana de Universidades ASCUN, a través de un comunicado suscrito por su director ejecutivo, Óscar Domínguez, como la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior ACIET, también a través de su director ejecutivo, Lorenzo Portocarrero, expresaron su defensa del rol de las IES, públicas y privadas, para consolidar procesos sociales y democráticos.
“Sin universidades no hay futuro: ASCUN defiende el papel de la educación superior en Colombia”, se titula el comunicado firmado por Domínguez (clic para verlo en su totalidad), en el que indica, entre otros aspectos, que “vincular conductas individuales o colectivas con la formación universitaria no corresponde a la realidad de lo que ocurre en las aulas ni a los valores que orientan el quehacer académico”, y por ello “hace un llamado respetuoso a quienes participan de la deliberación pública a cuidar el lenguaje sobre la educación superior. Las generalizaciones pueden afectar injustamente la confianza social en las instituciones, desconocer el esfuerzo de estudiantes, profesores y familias, y debilitar uno de los bienes públicos más importantes que ha construido Colombia”.
Por su parte, en su escrito “ACIET reafirma el valor de la educación superior como motor de transformación social y desarrollo para Colombia” (clic para verlo en tu totalidad), Portocarrero indica que “la educación superior en nuestro país ha sido históricamente uno de los principales motores de transformación social, movilidad, desarrollo regional, innovación, investigación, emprendimiento y construcción de oportunidades para las nuevas generaciones” y, por lo tanto, también advierte la inconveniencia de “evitar cualquier tipo de generalización que pueda desconocer el papel de quienes, desde las aulas, laboratorios, centros de investigación, espacios culturales y escenarios académicos, trabajan diariamente por construir una mejor sociedad”.
