Julio 22/22 Son más de 80 organizaciones relacionadas con los sectores de la educación, la ciencia y tecnología y que han diseñado una agenda temática para que el nuevo Gobierno conovoque un Acuerdo Nacional.
Se trata del “Foro Permanente de Ciencia y Educación para el Desarrollo y la Paz”, una ONG que, por inspiración y sueño de Carlos Alberto Garzón (actual vicerrector académico de Uniagustiniana), a lo largo de la última década ha logrado reunir a todos estos actores, incluidas asociaciones de IES como la Red TTU, Fodesep, ACESAD y ACIET, entre otras.
Curiosamente, en el Foro no participan, de forma institucional, las dos más “sonadas” asociaciones de IES: Ascun y SUE, que son las que tienen mayor capacidad de lograr atención de parte de los ministerios.
El Foro se ha empeñado en convocar a la sociedad civil en un esfuerzo por ser escuchada por el Estado y sus altos funcionarios, para impulsar acciones que promuevan un trabajo, y es así como hace unos días logró reunirse con el entrante ministro de Educación, Alejandro Gaviria, y el coordinador del empalme en Minciencias, Iván Darío Agudelo.
Allí insistieron en que el nuevo gobierno pueda seguir su idea de atender un “decálogo de propuestas de ciencia educación”, presentado en la última campaña electoral, y que -en resumen- pide:
1. Reconocer y desarrollar la categoría de derecho fundamental de la educación en Colombia, con acceso universal, enfoque regional.
2. Construir un Sistema Nacional de Educación Inclusivo articulado al Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación, que abarque desde la primera infancia hasta la educación superior.
3. Que los actores de la ciencia y la educación sean tenidos en cuenta como agentes principales en el avance hacia una paz completa que involucre a todos los actores del conflicto. Se debe promover la educación para la paz en todos los niveles de la educación.
4. El Sistema de Educación debe tener un enfoque regional y diferencial, teniendo en cuenta la autonomía y la diversidad étnica, cultural y social de las entidades territoriales.
5. Se debe garantizar la financiación adecuada de todo el Sistema, incluyendo a la educación superior, a través de un esquema viable y permanente que aporte recursos para garantizar el derecho a la educación, no solamente para la demanda, sino también para la oferta.
6. Se recomienda priorizar como principal estrategia de la reparación integral de las víctimas del conflicto interno, la ciencia y la educación, de tal forma que estas comunidades se conviertan en las primeras beneficiadas con el acceso al Sistema Educativo.
7. Discutir, a favor de la calidad, propuestas como la creación de una Agencia Nacional de Calidad independiente y la Superintendencia de Educación, redefiniendo roles institucionales de los ministerios.
8. Fortalecer la formación integral en la educación inicial, preescolar, básica, media, superior técnica, tecnológica, universitaria, de posgrados, y la formación para el trabajo y el desarrollo humano, mediante la ampliación de la jornada única; el uso intensivo de las tecnologías digitales y lavirtualización; la integración de todas las ciencias y las áreas de la formación y el conocimiento; la dignificación de la labor docente; el factor humano y los nuevos enfoques pedagógicos y didácticos; la participación de la familia como actor del hecho educador; la infraestructura física y tecnológica con acceso al internet; los laboratorios; y los contenidos de los programas académicos, entre otros.
9. En el marco del nuevo Sistema Nacional de Educación y de Ciencia, Tecnología e Innovación se debe fortalecer la generación y transferencia del conocimiento, con una óptima formación técnica y tecnológica.
10. Garantizar una verdadera participación del sector de la educación y la ciencia en la formulación del nuevo Plan Nacional de Desarrollo.
Las organizaciones que conforman el Foro Permanente son:
Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales; Academia Colombiana de Pedagogía y Educación; Alianza Universidad Empresa Estado; Alianza Global para Ministerios e Infraestructuras de Paz, GAMIP; Asociación Colombiana de Cooperativas, ASCOOP; Asociación de Presidentes y Rectores de Universidades del Caribe y América, APRUNCA; Asociación Colombiana de Instituciones de educación superior con formación técnica profesional, tecnológica y universitaria, ACIET; Asociación Colombiana de Instituciones Técnicas Profesionales, ACICAPI; Asociación Colombiana de Instituciones Universitarias y Universidades Privadas, ACIUP; Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería, ACOFEN; Asociación de Instituciones Universitarias Públicas y Privadas, AIUP; Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia – AVANCIENCIA; Asociación Colombiana de Instituciones de Educación superior con Programas a Distancia, ACESAD; Asociación de Instituciones de Educación Superior del Caribe, ASIESCA; Asociación Internacional de Educadores para la Paz; Asociación Nacional de Entidades de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, ASENOF; Asociación Privada de Educación, ADECOPRIA; ASONAL PADRES Colegios de Concesión; Autoridad Nacional Indígena de Colombia-ONIC; Canal Zoom; Centro Internacional de Física, CIF; Centro Interactivo MALOKA; Círculo de Periodistas de Bogotá, CPB; Colegio Máximo de las Academias (Agrupa las diez academias); Comité Interuniversitario y Empresarial, CIUE; Comité Interuniversitario y Empresarial del Caribe CUEE; Comisión de Conciliación Nacional; Comisión del Sistema Nacional de Planeación; Comisión de Seguimiento del Plan Decenal de Educación; Comisión Colombiana de Juristas; Confederación de Cooperativas de Colombia, CONFECOOP; Confederación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia, CONFENALPADRES; Confederación Nacional Católica de Educación, CONACED; Congreso Iberoamericano y Nacional por una Educación de Calidad; Connect; Convenio Andrés Bello; Corporación Alianza Global y Observatorio de los Servicios Públicos; Corporación Maloka; Corporación Transparencia por Colombia; Corpoeducación; Corporación Buinaima; Doctorado Interinstitucional en Educación de las Universidades Pedagógica Nacional, Distrital Francisco José Caldas y Valle; Escuela de Gobierno y Desarrollo Regional; Espiral Asociados; European Open Business School, EOBS Federación Colombiana de Municipios; Federación Colombiana de Entidades Solidarias, FENALSOL; Federación Nacional de Departamentos; Fondo de Desarrollo para la Educación Superior, FODESEP; Foro Nacional por Colombia; Fundación Complexus; Fundación Colombia Excelente; Fundación Colombia Grande; Fundación Dividendo por Colombia; Fundación Escuelas de paz; Fundación Francisca Radke; Fundación Hemisferio; Fundación Horizontes Profesionales; Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada; Fundasuperior Integral Group; Fundación Revista de Educación en Ciencias; Fundación Social para el Desarrollo Humano Mundial, FUSDEHM; Instituto Alberto Merani; Instituto Latinoamericano para la Ciudadanía y la Paz – ILAPiC; Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo pedagógico – IDEP; International Peace Bureau; Maestría en Gestión de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad de Antioquia; Oficina de Cooperación Universitaria; Red Académica de Docentes e Investigadores de la Educación Superior, RADI; Red Académica para el Desarrollo Arkebios; Red Colombiana de Mujeres Científicas; Red Colombiana de Posgrados; Red de Entornos Universitarios y Culturales Saludables; Red de Estudiantes de Educación Superior, REDES; Red de Iniciativas para la Gobernabilidad, la Democracia y el Desarrollo Territorial, RINDE; Red de Instituciones de Educación Superior del Atlántico, REDESAT; Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior, REDLEES; Red Iberoamericana de Pedagogía; Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada, RENATA; Red de Instituciones de Educación Superior del Caribe, RIESCAR; Red de Instituciones Técnicas Profesionales, Tecnológicas y Universitarias Públicas- REDTTU; Red Organización de Universidades del Norte; Red Solidaria Internacional Agustino Recoleta, ARCORES; Red Universitaria por la PAZ, REDUNIPAZ; Sistema Universitario del Eje Cafetero; y Viva la Ciudadanía.
