Marzo 17/19 La evolución de la teoría pedagógica y el impacto de la tecnología han llevado en educación superior y virtualidad a hablar ahora de TIP, TAC, TREC y TRIC, entre otros. ¿Qué son?
Los conceptos, que se han venido madurando desde hace pocos años, han venido a dar una nueva dimensión a la relación, en la educación, entre docentes y estudiantes con apoyo de la tecnología.
El concepto primigenio fue el de TIC, o Tecnologías de la Información y la Comunicación, como un genérico que ha hecho carrera para referirse a la necesidad de cualquier IES de contar con plataformas, metodologías, softwares y políticas de tecnología, en general.
Luego empezaron a usar las siglas de TAC, TEP
TAC significan Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento, concepto creado por Vivancos, y buscan establecer la relación entre la tecnología y el conocimiento adquirido a través de la tecnología. Es decir, la manera como el conocimiento puede fomentarse y crecer gracias a la tecnología.
Las TEP son las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, e indican la forma como hoy día gracias a la tecnología hay una una mayor interacción entre las personas, tanto en la creación de contenidos como en la discusión en torno de diversos temas. Para esto es fundamental el rol de la web 2.0.
Adicionalmente, también se habla ahora de las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación, o TRIC, que se refieren a la interacción, (co)creación, reflexión y, en definitiva, humanismo digital que debe impregnar el proceso educomunicativo en Red. Las TRIC son una consecuencia de las competencias digitales que han crecido con el desarrollo de la tecnología y la forma como permiten en la comunicación la recepción y la participación.
