Nov 3/26 La entidad creó una convocatoria para 2027-1 para financiar 15 mil nuevos estudiantes y alcanzar 25.000 créditos ese año. El anuncio da oxígeno a estudiantes de IES privadas y da créditos de sostenimiento y financiación para programas de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.
En Bucaramanga, el vicepresidente de la República (José Manuel Restrepo) y el presidente del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX), Richard Caicedo, anunciaron la apertura de su convocatoria de créditos para el primer semestre de 2027, denominada Tu talento hace el milagro, y que busca financiar 15 mil nuevos estudiantes durante el primer semestre y alcanzar un total de 25.000 nuevos créditos en el año.
La convocatoria representa un nuevo esfuerzo por recuperar la capacidad de financiación del ICETEX, después de la fuerte contracción en la colocación de nuevos créditos que afectó a la entidad durante los últimos años.
La oferta contempla alternativas para estudiantes de instituciones de educación superior (IES) públicas y privadas, así como también para quienes buscan acceder a programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano. Incluye créditos de sostenimiento y nuevas condiciones de financiación para determinadas áreas del conocimiento.
El anuncio resulta especialmente relevante para las IES privadas, que dependen en buena medida de los ingresos por matrícula para financiar su operación y que, ante las restricciones del crédito educativo, han tenido que afrontar mayores dificultades para facilitar el acceso y la permanencia de estudiantes de menores ingresos.
Una crisis que redujo la colocación de nuevos créditos
Durante los últimos años, el ICETEX enfrentó restricciones financieras que limitaron su capacidad para otorgar nuevos créditos educativos. La situación coincidió con cambios en las prioridades de financiación del Gobierno nacional, entre ellos la ampliación de la gratuidad en la educación superior pública en el gobierno del presidente Petro.
La contracción del crédito también estuvo acompañada de decisiones que afectaron los beneficios financieros de los usuarios, especialmente de las IES privadas.
En junio de 2025, la suspensión de subsidios a la tasa de interés afectó a 131.166 créditos educativos, cuyos beneficiarios dejaron de recibir ese apoyo y tuvieron que asumir condiciones financieras menos favorables. La medida impactó especialmente a estudiantes de estratos 1, 2 y 3.
El efecto de la suspensión se reflejó en el aumento de las cuotas de algunos usuarios, aunque el incremento dependió de las condiciones particulares de cada crédito.
En materia de colocación, la entidad pasó de registrar alrededor de 30.000 nuevos créditos por convocatoria semestral en años anteriores a niveles cercanos a los 6.000 en el segundo semestre de 2025.
La caída de la financiación no puede atribuirse exclusivamente a una sola decisión gubernamental. Las restricciones presupuestales, las condiciones financieras del ICETEX y los cambios en la política de financiación educativa incidieron en la reducción de la oferta.
Lo cierto es que la disminución de nuevos créditos redujo las posibilidades de financiación para estudiantes que no contaban con recursos suficientes para pagar sus matrículas y que no lograban acceder a cupos en instituciones públicas.
El regreso del crédito para estudiantes de IES privadas
Uno de los componentes centrales de la convocatoria 2027-1 es la recuperación de alternativas de financiación para estudiantes de instituciones privadas.
El ICETEX anunció nuevas condiciones de pago para determinadas áreas de formación, con esquemas que permiten cubrir una parte de la matrícula durante los estudios y diferir el saldo para después de la graduación.
Las principales alternativas anunciadas son:
- Talento STEM: dirigida a programas de ingeniería, arquitectura, urbanismo, matemáticas y ciencias naturales. Contempla el pago del 30% de la matrícula durante los estudios y el 70% restante después de finalizar la carrera.
- Ciencias de la Salud: dirigida a programas del área de la salud, excepto medicina. La línea contempla una tasa de interés de IPC + 5 puntos.
- Plan Progresivo para Medicina: permite financiar el 40% de la matrícula durante la carrera y diferir el 60% restante para después de finalizar los estudios.
Estas alternativas buscan reducir la presión financiera que representa el pago de la matrícula durante la formación y facilitar el acceso a programas que requieren una inversión importante por parte de los estudiantes y sus familias.
Sin embargo, el efecto de estas líneas dependerá de su cobertura, de la aprobación efectiva de los créditos y de las condiciones financieras que finalmente deban asumir los beneficiarios.
Para las IES privadas, el reto será que la nueva oferta se traduzca en estudiantes efectivamente financiados y en desembolsos oportunos que permitan garantizar la continuidad de sus estudios.
Sostenimiento y atención a emergencias regionales
La convocatoria también contempla créditos de sostenimiento para estudiantes de instituciones públicas y privadas.
Esta modalidad es relevante porque los gastos asociados a la educación superior no se limitan al pago de matrícula. El transporte, la alimentación, el alojamiento y los materiales académicos representan barreras importantes para la permanencia, especialmente para estudiantes que deben trasladarse desde sus municipios de origen.
La oferta incluye, además, alternativas de financiación para estudiantes afectados por emergencias y desastres naturales en departamentos priorizados, entre ellos Chocó, Caldas, Quindío, Risaralda y Valle del Cauca.
Estas líneas buscan atender situaciones en las que las dificultades económicas o las afectaciones territoriales pueden interrumpir la continuidad de los estudios.
La formación para el trabajo entra en la nueva convocatoria
Otra de las novedades de la oferta 2027-1 es la incorporación de alternativas de financiación para programas de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (ETDH).
El anuncio contempla una línea que permite pagar el 30% del valor del programa durante la formación y diferir el 70% restante para después de obtener la certificación.
La modalidad busca ampliar las posibilidades de financiación para quienes optan por programas de formación laboral y técnica, que pueden representar una alternativa de acceso al empleo y de cualificación para personas que no necesariamente ingresan a programas de educación superior.
No obstante, la financiación no estará disponible indiscriminadamente para cualquier institución o programa. La oferta contempla condiciones de reconocimiento institucional y de vinculación con el sistema educativo, por lo que los aspirantes deberán verificar que su institución y programa sean elegibles.
La convocatoria también contempla alternativas para educación continuada, como diplomados, certificaciones técnicas y programas de bilingüismo, así como financiación para posgrados en el exterior.
La ampliación del portafolio representa una oportunidad para que el ICETEX atienda trayectorias educativas más diversas, aunque su alcance dependerá de la cobertura efectiva y de la demanda de estas modalidades.
¿Una recuperación estructural del ICETEX?
La convocatoria 2027-1 marca un cambio relevante frente a la contracción de los últimos años. Sin embargo, todavía es prematuro afirmar que la entidad ha recuperado plenamente su capacidad de financiación.
La meta de 15.000 nuevos créditos para el primer semestre y de 25.000 durante 2027 constituye una proyección que deberá contrastarse con los resultados de colocación y desembolso.
Para determinar si existe una recuperación efectiva será necesario evaluar, entre otros aspectos, el número de estudiantes financiados, la oportunidad de los desembolsos, la cobertura de las líneas para IES privadas, la participación de los créditos de sostenimiento y las condiciones financieras que asumirán los beneficiarios.
También será importante establecer si la nueva oferta contribuye a reducir las dificultades de acceso y permanencia que enfrentan los estudiantes de menores ingresos.
El anuncio representa una señal favorable para el sector educativo, pero su impacto no podrá medirse únicamente por el número de créditos previstos. La recuperación del papel del ICETEX dependerá de que la financiación llegue efectivamente a los estudiantes y de que sus condiciones permitan sostener sus trayectorias educativas.