Oct 23/20 Las universidades tienen que ser activas promotoras de los ODS, y la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS) han publicado una guía para ello.
La Red de Soluciones para el Desarrollo Sostenible (SDSN por sus siglas en inglés) fue creada para apoyar la consecución de la Agenda 2030 y la consecución de las metas englobadas en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que contempla.
El informe, denominado “Cómo evaluar los ODS en las universidades”, es producto del trabajo con varias universidades españolas, editado por David Alba Hidalgo (Asociación Ecología y Educación para una Ciudad sostenible-TRANSITANDO), Javier Benayas del Álamo (Universidad Autónoma de Madrid), Norka Blanco Portela (Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile), y parte de la base de que las universidades tienen como principales agentes de cambio a sus egresados y egresadas. Y la capacidad de cambio de estos y éstas dependerá de que se hayan dotado del conocimiento, las habilidades y la motivación suficiente para comprender y abordar los ODS.
Por ello, considera el texto, los centros universitarios deben mantener una retroalimentación con la sociedad, de modo que se vean implicados en las problemáticas sociales, marquen tendencias y muestren, con el peso del saber y la práctica, lo que hay que hacer para lograr la sostenibilidad de los sistemas humanos.
No se trata únicamente de participar en el ODS Nro. 4, sobre educación de calidad. Las IES tienen para aportar, primero con su propia comunidad interna, a los demás ODS, en aspectos como la huella de carbono, la contratación sostenible, la presencia en rankings, el balance ecológico, el esfuerzo financiero, la huella hídrica, la presencia de la mujer, la calidad de aguas residuales, y la empleabilidad, entre otros aspectos.
