Nov 19/20 Aunque la matrícula total en el sistema lleva dos años seguidos cayendo (2017 y 2018), 140 IES aumentaron estudiantes y 126 perdieron.
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Es decir, por número de estudiantes, el sistema poco a poco se va decantando en unas pocas decenas de IES con capacidad instalada y económica, mientras otras parece que van extinguiéndose poco a poco, muchas porque nunca han podido despegar.
Las cifras salen de una comparación entre las cifras oficiales SNIES 2018-2 y 2019-2, aclarando que puede haber alguna pequeña diferencia en algunos casos (aunque la tendencia se mantiene), bien por reportes internos de las propias IES o porque las cifras publicadas en los dos años por parte del propio Ministerio tienen diferencias.
De las 140 IES que subieron el total de sus estudiantes matrículados, a nivel nacional, en todas las modalidades y niveles de pregrado y posgrado, estas son las 13 que aumentaron en más de dos mil estudiantes:
| Institución | Aumento en estudiantes |
| 1. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Pública | 10.001 |
| 2. Fundación Universitaria del Area Andina. Privada. Bogotá – Pereira – Valledupar | 7.791 |
| 3. Politécnico Grancolombiano. Bogotá. Privada | 7.099 |
| 4. Dirección Nacional de Escuelas. Bogotá. Pública – Acreditada | 6.201 |
| 5. Universidad del Valle – pública – acreditada | 5.265 |
| 6. Corporación Universitaria de Asturias. Privada -Bogotá | 3.037 |
| 7. Universidad Distrital Francisco José de Caldas – Bogotá. pública – acreditada | 2.953 |
| 8. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC (Tunja). Pública – acreditada | 2.494 |
| 9. Universidad Santiago de Cali – privada | 2.383 |
| 10. Fundación Universitaria Navarra – Uninavarra. Huila – Privada | 2.272 |
| 11. Universidad del Quindío. Pública – acreditada | 2.112 |
| 12. Universidad del Sinú Elías Bechara Zainum – Unisinú. Córdoba – Bolívar. Privada – acreditada | 2.074 |
| 13. Universidad Tecnológica del Chocó – pública | 2.018 |
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Siete de las 13 IES son públicas, lo cual es un indicio de que se comienza a ver los recursos adicionales del Estado para incentivar la educación superior pública, así como el fin de Ser Pilo Paga, que benefició especialmente a las universidades tradicionales privadas. Adicionalmente, cinco de las trece tienen acreditación institucional.
