Oct 23/23 La Universidad Nacional de Colombia presentó su “Decálogo de propuestas desde la UNAL para construir la Nueva Ley de Educación Superior”, que aspira enriquecer con aportes de la sociedad.
Para ello, desarrolló la web https://convergenciaeducacion.unal.edu.co/ en la que presenta los que, a juicio de académicos de esa Universidad, deben ser los 10 grandes temas que debe abarcar un proyecto de reforma de la Ley 30 de 1992.
Fue producto del trabajo de un “comité amplio de construcción colectiva, con miembros de la comunidad académica, con el objetivo de presentar los puntos de vista de la UNAL, materializarlos en principios orientadores y en un marco propositivo de la nueva Normativa de Educación Superior que el país necesita”.
Porque, dice su rectora, Dolly Montoya Castaño, “urge reorientar y reconfigurar el sistema para responder a las tendencias socioculturales del mundo actual y para dotarlo de la flexibilidad que requiere asumir los desafíos del país en el marco de la responsabilidad social de las instituciones de educación superior”.
Los 10 ámbitos temáticos -propuestas- que debe tener la Ley, según la UNAL
1. Principios y objetivos fundamentales para la educación superior en el siglo XXI. Esto es, reconocer que la educación superior es un derecho fundamental, un deber y un servicio público, inherente a la finalidad social del Estado, y un bien común, soporte del desarrollo de la nación e instrumento de paz, democracia y soberanía, cuya garantía es progresiva.
Asimismo, reconocer la autonomía, la educación para la vida y a lo largo de la vida, la formación integral, la equidad y la inclusión, la pluralidad, la calidad, la pertinencia, la participación, la transparencia, la colaboración, la flexibilidad, la innovación y la inclusión digital, la internacionalización y la cooperación entre las IES, y la interseccionalidad.
2. El diseño del Sistema Nacional de Educación Superior: objetivos, actores y funciones
3. La educación superior centrada en el estudiante: acceso con inclusión y equidad, gratuidad, permanencia, bienestar educativo y educación para la vida y toda la vida.
4. La calidad, la pertinencia y la acreditación a través de la innovación y el mejoramiento continuo
5. La transformación digital como cambio cultural institucional en la educación superior
6. La Ciencia, Tecnología, Creación artística e Innovación: políticas, articulación multisectorial y fondos de fomento
7. El diálogo simétrico de saberes de la Nación en la educación superior
8. La internacionalización y cooperación en red: la educación superior colombiana con perspectiva del mundo global
9. La autonomía universitaria con responsabilidad social y basada en gobernanza abierta, y
10. El nuevo modelo de financiación de las universidades públicas
