Agosto 26/19 O también “Profesional en Buen Vivir Comunitario”. Ambos pregrados de cinco años, con 160 y 191 créditos, están debidamente aprobados por Mineducación a la Universidad Autónoma indígena Intercultural.
Lo llamativo de estos pregrados, y otros que tiene aprobados la IES, es que rompen el esquema tradicional de los mismos núcleos disciplinares de siempre, apuestan por integración de áreas de conocimiento y buscan un público específico (en este caso, la comunidad indígena caucana).
Es decir, apuestan por una educación más pertinente, inclusiva y personalizada, que es lo que reiteradamente se pide a las IES, para que no sigan produciendo los mismos pregrados de psicología, contaduría, administración, sistemas y afines, pues saturan el mercado, se vuelven genéricos y dejan de ser llamativos para los potenciales estudiantes.
Los mismos rectores y directivos universitarios son conscientes de esta situación.
Lo curioso es que siempre que se pregunta a las universidades por qué no innovan y buscan programas diferentes (como estos de la UAIIN, o Universidad Autónoma indígena Intercultural), la respuesta es la misma: “Queremos, pero el Ministerio de Educación no deja. Las Salas de Conaces se niegan a aceptar programas disruptivos, y rechazan todo lo que les parezca que se aparta de lo tradicional”.
Entonces, ¿por qué CONACES y el Ministerio de Educación aprueban estos programas de UAIIN?
Vale recordar que UAIIN fue aprobada en tiempo récord, como producto del propio interés del Ministerio de Educación (de Yaneth Giha y Natalia Ruiz Rodgers) de fomentar la educación inclusiva.
Obtuvo su aprobación como IES oficial el 26 de junio de 2018, y en el año que lleva ya obtuvo, con una rapidez impresionante, la aprobación de los siguientes 8 pregrados univesitarios y 2 pregrados tecnológicos, con el respectivo código SNIES:
– Revitalización de la madre tierra
– Licenciatura en pedagogías comunitarias
– Licenciatura en pedagogía de artes y saberes ancestrales
– Comunicación propia intercultural
– Tecnología en pedagogía y lingüística aplicada para la revitalización de la lengua nasa
– Tecnología en administración pública especial para los territorios ancestrales indígenas
– Licenciatura en pedagogía para la revitalización de lenguas originarias
– Derecho propio intercultural
– Administración y gestión propia
– Buen vivir comunitario
Su rector es el indígena Neis Olivero Name Camayo.
