Julio 4/23 Además de considerar que forma como actual Mineducación promueve la reforma, rectores temen que ésta afecta proyecto de ley que modifica los artículos 86 y 87, con el riesgo de que el debate político eche atrás los avances en financiamiento.
Así se lo expresaron a cuatro congresistas de la República rectores del Sistema Universitario Estatal SUE Caribe (Cartagena, Atlántico, Magdalena, Guajira, Córdoba, Sucre, Chocó y Cauca -este último invitado a la reunión -foto), quienes cuestionan que tras casi un año de haber llegado el gobierno Petro no se ha creado un solo cupo nuevo en la educación superior pública, y el Ministerio de Educación trabaja una propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992 sin siquiera haber consultado la opinión de ellos.
Los congresistas asistentes (senador Pedro Hernando Flórez Porras, del Pacto Histórico y de la Comisión Sexta; y los representantes Dolcey Oscar Torres Romero -Comisión Sexta- Partido Liberal, Armando Zabaraín -Comisión Tercera, de Hacienda- del Partido Conservador-; y Modesto Enrique Aguilar Vides -Comisión de Presupuesto- de Cambio Radical) advirtieron su preocupación por el escenario de inequidad en la asignación de recursos y la necesidad de buscar alternativas para la misma, y se comprometieron a considerar las peticiones del SUE para el comienzo del nuevo periodo legislativo, que inicia el próximo 20 de julio.
La voz de los rectores del SUE se suma al llamado que ASCUN hizo a la ministra de Educación, días atrás, por considerar que si bien hay “necesidad de actualizar, la Ley 30, a las nuevas exigencias tanto de país, como del contexto internacional”, pero le manifestaron su “preocupación por la restricción de tiempo que impide abrir los espacios de diálogo de los actores responsables de la construcción de consensos y de la definición de alcances de los ajustes a la Ley que definirá el futuro de la educación superior y de sus aportes al desarrollo humano, social y productivo del país”.
Por su parte, el propio Consejo Nacional de Educación Superior CESU, y el Consejo Nacional de Acreditación CNA, igualmente le advirtieron al Ministerio la inconveniencia de correr con la iniciativa, aunque el Gobierno parece no querer escuchar estos llamados y, por el contrario, se mantiene en sus invitaciones a que la comunidad estudiantil del país participe en asambleas para preparar un texto, iniciativa que respalda la Asociación Sindical de Profesores Universitarios ASPU, agrupaciones estudiantiles y los delegados del presidente Petro en los consejos superiores y directivos de las IES públicas.
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Los rectores del SUE dijeron que no se oponen a una reforma integral de la Ley 30, pero que eso demanda un escenario amplio de debate ante el país, que no es viable en los tiempos y condiciones trazados por el actual Ministerio, pues requiere pensar el proyecto de Nación que debe abordarse desde la educación superior, y que eso no se logra en 20 días. El SUE pide un tiempo prudencial y reglas claras y metodológicas precisas.
El debate implica, adicionalmente, que se defina cómo será la ampliación de cobertura, la financiación del sistema, la reforma del decreto 1279 y vinculación de trabajadores administrativos, entre otros. Mucho de esto, dice el SUE, se podría avanzar con el actual proyecto de ley que cursa en el Congreso para reformar los artículos 86 y 87, con el riesgo de que si el gobierno radica una reforma -inconsulta- y el Congreso decide acumular proyectos, se correo el riesgo de que se hundan ambas iniciativas y la universidad pública (incluidas las IES públicas) pierdan todo el camino recorrido.
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El SUE reitera que “el Ministerio no tiene una lectura clara de hacia dónde va. En un año, no ha creado un solo cupo; ha hablado de sedes regionales y no las hay”, reiterando la crítica – oposición, que se presentó en la Universidad del Quindío hace dos semanas.
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Los rectores del SUE Caribe dijeron que su sentimiento es compartido por los rectores del SUE Nacional, y advirtieron que se “sienten perseguidos por el Ministerio de Educación Nacional, que está usando Inspección y Vigilancia para intimidar a los rectores”
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