Abril 5/20 Mayoría de IES han implementado importantes acciones solidarias. En el caso del rector Pablo Vera él mismo se ha puesto al frente para movilizar el espíritu de toda la comunidad de Unimagdalena.
Además de las acciones que casi todas las IES han impulsado, tales como modificar el calendario académico, llevar la presencialidad a la virtualidad, ofrecer sus laboratorios para realizar pruebas de coronavirus, y flexibilizar las condiciones de acceso tecnológico y de conectividad de sus estudiantes, Pablo Vera Salazar ha liderado que iniciativas adicionales que muestran un espíritu humano y caritativo de la universidad pública.
El propio rector Vera ha recorrido Santa Marta (foto), en compañía del director del Centro para la Regionalización de la Educación y las Oportunidades-CREO, Wilson Velásquez Bastidas, para entregar personalmente diplomas a los graduandos que, por la situación, no pudieron tener ceremonia de grado. Así mismo, a través del correo electrónico se otorgaron la totalidad de títulos, certificados y actas de grado.
Pero, además, ha liderado iniciativas como las de rebajarse el salario, él y sus directivos, y crear una campaña para recolectar ayudas con el objeto de apoyar a los estudiantes vulnerables durante el periodo de cuarentena. Los aportes, a los que se han sumado docentes y funcionarios, son recepcionados a través del Fondo de Solidaridad, y se han comprometido más de 500 mercados para estudiantes de bajos estratos.
Adicionalmente, esta IES pública (que proporcionalmente es una de las que menos aportes recibe del gobierno nacional), ha implementado otras acciones como: Poner gratuitamente, a disposición de toda la comunidad universitaria, de los e-books de la editorial de la Institución; implementar transitoriamente un periodo de gracia por tres meses (de marzo a mayo) para el pago de cuotas de créditos educativos otorgados para el periodo académico 2020 – I; postular en la iniciativa de Mincientiatón de Minciencias siete proyectos de investigación para combatir las problemáticas generadas por la pandemia; enviar por mensajería a sus estudiantes que están cumpliendo el internado rotatorio en hospitales y clínicas del país tapabocas N95 y guantes, para su protección.
Incluso la propia rectoría solicitó directamente al Departamento para la Prosperidad Social DPS que se aceleraran los pagos a los estudiantes que se encuentran dentro del programa gubernamental de Jóvenes en Acción.
Además, Unimagdalena y Uniandes fueron las dos primeras IES (y luego otras se unieron a la iniciativa) de modificar para este semestre el sistema de evaluación, y pasar de uno cuantitativo a uno cualitativo.
Son muchas las IES que se han movido a presentar a la opinión pública y medios de comunicación muchas acciones que están haciendo: Favorecer la conectividad, acompañar virtualmente a sus estudiantes, actividades de bienestar virtual, liberación de cursos, investigadores en salud, reprogramación académica, ofrecer sus laboratorios para tomar muestras del Covid-19, y hasta donar -o prestar- equipos de cómputo. Cada día estas acciones, por su volumen (afortunadamente) se hacen comunes, y en algunos casos más allá de la solidaridad pueden tener un trasfondo comercial (asegurar la matrícula de 2.020-2).
“De los grandes retos en las decisiones universitarias de estos días de crisis por COVID-19, es el de crear oportunidades educativas y evitar los oportunismos. Ejemplos de unas y otras opciones abundan en los numerosos comunicados institucionales. Muy pronto serán valorados”, ha dicho el secretario general de la U. Javeriana, Jairo Humberto Cifuentes.
Claramente, por sus hechos demostrados, lo de Unimagdalena es un positivo liderazgo solidario para el sistema.
