Mineducación intenta poner a caminar un tortuoso proceso: Mesa de diálogo sobre reformas, incluida la de la Ley 30/92

Mineducación intenta poner a caminar un tortuoso proceso: Mesa de diálogo sobre reformas, incluida la de la Ley 30/92

Abril 28/23 Sin claridad en la agenda ni los alcances esperados, el Ministerio de Educación instaló una mesa de diálogo permanente con diversos actores del sector educativo para construir consensos en torno a las reformas que requiere la educación superior.

En respuesta al indirecto pedido presidencial a lo ministerios de acelerar las agendas legislativas del gobierno, y del pedido del presidente Petro de dar participación popular, la ministra Aurora Vergara, con la viceministra Ana Carolina Quijano, “desempolvaron” la Comisión que se había creado en octubre pasado para diseñar el plan de trabajo para la reforma de la Ley 30 de 1992, e hicieron un acto de instalación, con más actores (especialmente los movimientos estudiantiles y profesorales) y protagonistas del sector que hablan mucho al respecto, como los representantes Jaime Raúl Salamanca, Jennifer Pedraza y el presidente del SUE, Jairo Torres Oviedo.

El evento, realizado en las instalaciones del Ministerio, se presentó como un espacio de participación de la comunidad universitaria y demás actores en todas las decisiones que puedan “definir los fundamentos y la planeación de la política pública en materia de educación superior” a la luz de retos como los del Plan Nacional de Desarrollo y a reforma a la Ley 30 de 1992.

La ministra Vergara reiteró nuevamente los diversos propósitos del gobierno nacional en temas como calidad, cobertura, plan de desarrollo y esfuerzos por buscar la reforma a la Ley 30, una reforma de la que no se es claro su alcance y que todo parece indicar que, pese al deseo de que sea integral, se quedaría en la modificación de los artículos 86 y 87, sobre financiamiento.

Los mismos artículos de los que reiteradamente se ha hablado pero que, curiosamente no tienen una propuesta formal redactada, ni por parte del Ministerio de Educación ni del propio SUE, el principal interesado.

La única propuesta relativamente avanzada es una de la congresista Pedraza, quien indicó que continuará en su trámite legislativo, pues no hay confianza ni certeza de que el gobierno nacional salga con algo y con el paso del tiempo y el fin de la coalición de gobierno en el Congreso, se haga mucho más difícil tramitar una reforma al respecto.

Lo que se anunció y lo que se espera

De la reunión con la ministra se anunció que se harían encuentros periódicos con estudiantes, rectores y rectoras del Sistema Universitario Estatal (SUE) y de la Red de Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias públicas (REDTTU), el Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), líderes de las plataformas de movimientos estudiantiles, los sindicatos profesorales, los designados del Presidente de la República ante los consejos superiores, las agremiaciones y trabajadores del sector educativo, y los voceros del Congreso de la República.

Por ahora, más allá del anuncio, curiosamente el tema no genera mayor expectativa en el sector, que antes ya ha vivido muy largos procesos de debate al respecto, sin logros concretos.

Por ahora, salvo hagan alianzas estratégicas y sorprendan al sector, éste no ve que la ministra ni la viceministra, de un gobierno al que la opinión pública comienza a castigar, con promesas incumplidas y sin tener reconocimiento por no demostrar dominio técnico del sector, el panorama no es nada claro ni optimista de que se pueda contar con una verdadera reforma a la ley 30 de 1992.

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