Julio/23 Pulido, consultor en tecnología y educación, destaca aspectos de la propuesta de reforma a la…
Categoría: Opinión
14 sugerencias para la reforma de la ley 30: Luis Felipe Gómez Restrepo
Julio/23 #ReformaSíperoNOasí El exrector de la U. Javeriana, en Cali, se une al grupo de académicos…
¿Reforma educativa a la carrera?!Perder una oportunidad histórica!: José Manuel Restrepo
Julio/23 #ReformaSíperoNOasí Para el exministro de Hacienda y rector de la Universidad EIA los afanes por…
Revisar integralmente la Ley 30/92: Jairo Torres Oviedo
Julio /23 #ReformaSíperoNOasí Torres, presidente del SUE, dice que el Sistema comparte la necesidad de revisar…
Una reforma con derechos, pero también con deberes: Harold Castilla Devoz
Julio/23 #ReformaSíperoNOasí A propósito del deseo del Gobierno de impulsar una reforma enfocada en el derecho…
Más dimensiones para una reforma: Jaime Arias Ramírez
Julio / 23 #ReformaSíperoNOasí Para el exministro de Educación y rector de la Universidad Central, el…
Una reforma debe centrarse en ‘educación’ y no en discursos recalentados: Moisés Wasserman
Julio / 23 #ReformaSíperoNOasí Para el exrector de la U. Nacional, una visión parcializada de la…
Ministra, reformar la Ley 30 no es soplar y hacer botellas: Carlos Mario Lopera
Julio/23 #ReformaSíperoNOasí Para Lopera, director de www.universidad.edu.co la reforma a la Ley 30 va mucho más…
Por una educación articulada y pensada desde y con las regiones: Eduardo Aldana Valdés
Junio de 2023 Aldana Valdés, exrector de Uniandes, exgobernador Tolima y exdirector Colciencias, continúa se serie…
Reforma integral de la Ley 30 de 1992: Jairo Torres Oviedo
Julio/23 Torres Oviedo, rector de Unicórdoba y presidente del SUE, advierte de la necesidad de que…
Regulaciones necesarias a la inteligencia artificial en educación superior: Luis Fernando Vargas Cano
Julio/23 Vargas Cano, Ingeniero de Sistemas y directivo en varias IES, advierte de la necesidad de…
Fortalecer la educación técnica y tecnológica en Colombia: Mario Fernando Hurtado
Julio 9/23 Hurtado se define como “especialista en educación”, y en su columna de El Nuevo…
Endogamia universitaria no es clientelismo, y debe promoverse: Joan Ramón Sanchis Palacio
Julio/23 Sanchis Palacio, director del Departamento de Dirección de Empresas y Catedrático de Organización de Empresas…
Ley 30/92, algunas ilusiones frustradas – Carlos Hernando Forero Robayo
Julio/23 Este mes, Forero Robayo trae un recuerdo de cómo se abordó la construcción de la…
Reforma a la Ley 30 y un nuevo modelo educativo – P. Harold Castilla Devoz
Julio/23 A propósito de la reforma a la Ley 30, el rector general de Uniminuto se…
Venciendo la idolatría (ideología) en la universidad contemporánea: Felipe Cárdenas
Julio/23 Para Cárdenas- Támara, una universidad marcada por la idolatría ideológica tiene graves problemas de identidad…
¿Para dónde va la U. de Antioquia? – Fernán Jaramillo
Junio/23 Fernán Jaramillo, biólogo de la U. Javeriana, máster y Phd de Columbia y profesor en…
Virtualidad, aún rezagada en el discurso de la política educativa: Héctor Andrés Pérez Enciso
Julio/23 Pérez Enciso, Magíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, advierte cómo aún…
¿Qué nivel educativo priorizar: Primaria, secundaria o superior?: Eduardo Aldana Valdés
Junio de 2023 Eduardo Aldana Valdés, exrector de la Universidad de Los Andes, exgobernador del Tolima…
Autonomía, diálogo, política y guerrilla: Fernando Sánchez Torres
Junio/23 Sánchez Torres, exrector de la U. Nacional, cuenta, en El Tiempo la historia de cómo…
El espacio univesitario (reconstruir la idea misma de la Universidad): Francisco Cajiao
Francisco Cajiao reflexiona, en El Tiempo, sobre el desafío que tenemos como sociedad y como universidad…