La Universidad ante la sociedad del aprendizaje: Alfonso González – marzo/21

La Universidad ante la sociedad del aprendizaje: Alfonso González – marzo/21

El artículo (originalmente titulado “Más allá de la Universidad”), escrito en en https://educacionabierta.org/ por el español…

Consecuencias de las normas de registro y acreditación: Fernando Ardila – marzo/21

Consecuencias de las normas de registro y acreditación: Fernando Ardila – marzo/21

Fernando Ardila Patiño (Licenciado en Educación física, Especialista en Gerencia de Mercadeo, Máster en administración Gerencial,…

Universidad y empleo: Santiago Castro – marzo/21

Universidad y empleo: Santiago Castro – marzo/21

Obtener un título de una universidad no garantiza hoy un mejor ingreso, aprender y desarrollar competencias…

Urgencia para acelerar la educación superior rural: Juan Carlos González – marzo/21

Urgencia para acelerar la educación superior rural: Juan Carlos González – marzo/21

Juan Carlos González González, coordinador nacional de la estrategia CampoUNAD de la Universidad Nacional Abierta y…

Fuentes de información, claves para disminuir la deserción: Camilo Bernal Peña – marzo/21

Fuentes de información, claves para disminuir la deserción: Camilo Bernal Peña – marzo/21

Camilo Bernal Peña hace parte del grupo Bersoft, empresa que usa la tecnología para apoyar retos…

¿Reformar la medición de grupos?: María Piedad Villaveces – marzo/21

¿Reformar la medición de grupos?: María Piedad Villaveces – marzo/21

María Piedad Villaveces, Directora de la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia – ACAC,…

Medición y reconocimiento, ¿de qué o quién?: David Romero – marzo/21

Medición y reconocimiento, ¿de qué o quién?: David Romero – marzo/21

El docente – investigador David Romero Betancur invita a reflexionar sobre de qué forma el reconocimiento…

América Latina necesita universidades de clase mundial: Philip G Altbach y Jamil Salmi – marzo/21

América Latina necesita universidades de clase mundial: Philip G Altbach y Jamil Salmi – marzo/21

Altbach y Salmi, dos de los más reconocidos analistas internacionales en educación superior, y en este…

La verdadera Univ. Popular del Cesar: César Torres – marzo/21

La verdadera Univ. Popular del Cesar: César Torres – marzo/21

El Doctor en Ciencias Naturales – Física, César Torres M. profesor de la Universidad Popular del…

Acceso Abierto y Depredación de Publicaciones Científicas: Enrique Batista – marzo/21

Acceso Abierto y Depredación de Publicaciones Científicas: Enrique Batista – marzo/21

A propósito del debate sobre las revistas científicas y la forma como se han hecho cada…

Una nueva convocatoria de grupos de investigación ¿para qué?: Carlos Molina – marzo/21

Una nueva convocatoria de grupos de investigación ¿para qué?: Carlos Molina – marzo/21

Carlos Jesús Molina Ricaurte, profesor investigador en la Facultad de Derecho de la U. Cooperativa de…

Un llamado a que Mineducación intervenga la UPC: Luis Elquis Díaz – marzo/21

Un llamado a que Mineducación intervenga la UPC: Luis Elquis Díaz – marzo/21

Porque las irregularidades ocurridas en la Universidad Popular del Cesar son impresentables y constituyen un elemento…

En pandemia, inversión de IES en tecnología: Harold Castilla – marzo/21

En pandemia, inversión de IES en tecnología: Harold Castilla – marzo/21

Para Harold Castilla Devoz, rector nacional de Uniminuto, en su columna de La República “lo más…

(Ensayo) Las instituciones educativas ante los conflictos: Felipe Cárdenas – marzo/21

(Ensayo) Las instituciones educativas ante los conflictos: Felipe Cárdenas – marzo/21

El académico Felipe Cárdenas Támara Ph.D, director de la maestría en Educación de la Universidad de…

¿Son útiles los moocs y cursos en línea?: Santiago Castro – marzo/21

¿Son útiles los moocs y cursos en línea?: Santiago Castro – marzo/21

Para Santiago José Castro Agudelo, exrector de la U. La Gran Colombia y ahora Chief Learning…

Desgobierno de universidades públicas: Daniel Mera – marzo/21

Desgobierno de universidades públicas: Daniel Mera – marzo/21

Para Daniel Mera Villamizar, en El Espectador, instituciones como la U. Popular del Cesar, U. del…

Beneficios de la formación dual: Carl Henrik Langebaek – marzo/21

Beneficios de la formación dual: Carl Henrik Langebaek – marzo/21

Colombia no podrá industrializarse, generar empleo y crecer si no cambia su modelo educativo, dice Langebaek,…

Preocupantes impactos de la pandemia en la educación superior: José A. Cheyne – feb/21

Preocupantes impactos de la pandemia en la educación superior: José A. Cheyne – feb/21

Para el rector de la Universidad del Rosario, en el diario La República, José Alejandro Cheyne…

Buen ambiente laboral mejora resultados en investigadores: Jesús Perdomo – feb/21

Buen ambiente laboral mejora resultados en investigadores: Jesús Perdomo – feb/21

El columnista de La República, Jesús Perdomo, en su artículo titulado “Universidad, gestión humana e investigación”,…

¿Por qué se re-eligió a John J. Arboleda?: Jorge Barrientos – feb/21

¿Por qué se re-eligió a John J. Arboleda?: Jorge Barrientos – feb/21

El título original de esta columna, en el diario El Colombiano, de Jorge Barrientos Marín, Ph.D,…

Crear 32 universidades públicas gratuitas digitales: Luis Pérez – feb/21

Crear 32 universidades públicas gratuitas digitales: Luis Pérez – feb/21

El exgobernador de Antioquia, Luis Pérez Gutiérrez, apuesta por la gratuidad educativa como una forma de…