Oct 21/20 A propósito del paro nacional citado contras las políticas del gobierno, ARPUP listó 9 exigencias y ninguna declaración de compromiso de los docentes.
La Asamblea General de Representantes de Profesores ante los Consejos Académicos y Superiores de las Universidades públicas ARPUP (foto de referencia), reunida virtualmente los días 15 y 16 de octubre del año en curso, justifica todas sus reclamaciones y, en ningún momento, hace un llamado a la corresponsabilidad del cuerpo docente con las diversas y complicadas situaciones del sistema de educación superior, la reflexión sobre posibles orientaciones académicas o curriculares, la cualificación docente y un posible aporte a la situación fiscal y de pandemia que vive el país.
Aunque los profesores no hacen referencia directa al contexto político del país, claramente en sus declaraciones se alínean en contra del Gobierno Duque.
El listado de exigencias
1. Respaldamos de manera categórica las justas luchas que adelantan los Profesores, Estudiantes y Empleados de la Universidad de Caldas quienes se hayan en Asamblea permanente exigiendo al Consejo Superior un gobierno de transición y la resolución de las problemáticas en su Pliego tripartito.
Información de referencia: U. de Caldas: Profesores quieren fuera al rector. ¿Se les está yendo la mano?
2. Solicitamos al Gobierno Nacional el cumplimiento y seguimiento de los Acuerdos por la defensa de la educación superior pública, en los puntos de Reforma Integral del ICETEX y especialmente la formalización y dignificación laboral del profesorado universitario. Además, el Seguimiento a los casos de violación de los derechos humanos ocurridos en las movilizaciones sociales, durante el gobierno del presidente Iván Duque.
Información de referencia:¿Está “carameleando” el Gobierno con la reforma del ICETEX?
3. Que, ante cualquier modelo de presencialidad con alternancia propuesto por el MEN, debe prevalecer la protección de los derechos fundamentales a la vida y la salud y el respeto a la autonomía universitaria. Exigimos al gobierno nacional, y a los gobiernos departamentales y municipales, la asignación de recursos adicionales, para el funcionamiento de las Universidades Públicas y el cubrimiento de los gastos generados
por la pandemia y la implementación de protocolos de bioseguridad.
Información de referencia: Protocolos de bioseguridad obligatorios para el regreso gradual de las IES a la presencialidad
4. Como profesorado exigimos que cualquier reforma al Decreto 1279, sea respetuosa de los derechos adquiridos de los profesores de las universidades públicas. En ningún caso podrán desmejorarse los salarios y prestaciones sociales (que tienen una relación directa en materia pensional), atendiendo al principio de progresividad y no regresividad en materia laboral. Como estamento profesoral rechazamos reformas inconsultas que vayan en detrimento de las condiciones laborales del profesorado de universidades públicas del país, por lo tanto, solicitamos respetuosamente retirar del CONPES “Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2021-2030″ lo atinente a la reforma del Decreto 1279 de 2002.
El Decreto 1279 consagra como factores que inciden en la modificación de los puntos salariales: Los títulos, categorías dentro del escalafón, productividad académica, direcciones académico-administrativas, desempeño destacado en actividades de docencia y extensión y experiencia calificada. La productividad académica ha sido un factor que ha mejorado la asignación salarial de algunos profesores, y que debe mantenerse. Sin embargo, es importante resaltar que se deben dignificar las actividades de docencia y la extensión universitaria, a partir de mejores incentivos en la asignación salarial, pero estas reformas deben ser de cara al profesorado y con su participación directa y activa. Exhortamos a los ministerios de Ciencia Tecnología e Innovación y al de Educación Nacional, para que en su actuar apliquen los valores y principios constitucionales, en especial los principios de progresividad y no regresividad en asuntos que tengan que ver con los derechos laborales de los profesores de universidades públicas del país.
Información de referencia: … y el sector no se atreve a modificar el Decreto 1279 de 2002
5. Exigimos la consolidación de una política pública robusta que permita el acceso gratuito a una universidad pública de calidad.
Información de referencia:Gratuidad educativa: Un deseo que vale mucho más de lo que se piensa
6. La Universidad Pública debe ser garante de la formación para la democracia; son necesarios cambios profundos en los procesos democráticos al interior de las IES que necesitan representaciones más participativas que representativas. Consideramos que además de la modificación a los artículos 86 y 87 de la ley 30 de 1992, que es vital para saldar la histórica deuda del Estado frente a la desfinanciación de las IES, también es urgente la reforma de los artículos 64 y 68 de la misma ley, acerca de la composición de los Consejos Superiores y Académicos de las Universidades, ya que en estos cuerpos colegiados, se define la solidez, sostenibilidad y autonomía de las IES y requerimos órganos de gobierno universitario conformados por universitarios.
Información de referencia: La delicada gobernabilidad de las universidades públicas con el cambio de gobernadores
7. Exigimos a Minciencias evaluar el impacto del actual modelo publindex y sus efectos en la carrera profesoral universitaria, además, disponer de los canales gubernamentales necesarios, para integrar los elementos propuestos en la mesa técnica Publindex, en la consolidación de una política publica para las publicaciones científicas en el país.
Información de referencia: Colombia ocupa el segundo lugar en revistas científicas en Latinoamérica
8. Denunciamos y rechazamos las acciones estatales, institucionales y de otros actores en contra de representantes y activistas universitarios de los estamentos profesorales, estudiantiles y de trabajadores, que vienen siendo objeto de intimidación, persecución, hostigamiento y otras modalidades de vulneración de los derechos humanos, adquiriendo en algunos casos el carácter de una violencia sistemática y llegando incluso a instrumentalizar los órganos internos de control para un disciplinamiento ejemplarizante y un sometimiento al poder administrativo en ausencia de garantías procesales.
9. Nos solidarizamos con los procesos de movilización social que se reactivan en el país y de nuevo condenamos la muerte a lideresas y líderes sociales. Invitamos a la comunidad académica a participar activamente en el paro nacional del 21 de octubre y 21 de noviembre.
Información de referencia: Gobierno Nacional mantiene su compromiso con el sector educativo, sus docentes y la garantía del derecho a la educación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del país (comunicado Mineducación)
