Abril/25 Vargas Cano, Consultor de Tecnología Educativa, explica la lógica de lenguaje que hay detrás de…
Categoría: Opinión
Segunda carta a los estudiantes universitarios
Abril/25 El periodista y columnista de El Tiempo, Diego Santos, amplía sus reflexiones e invitaciones a…
Estrategias perversas en la clasificación de grupos de Minciencias: Moisés Wasserman
Abril/25 En su columna de El Tiempo, el exrector de la U. Nacional cuestiona las polémicas…
Conflictos ambientales y ausencia de formación ambiental en las universidades: Felipe Cárdenas-Támara y Andrés Alarcón Restrepo
Abril/25 A propósito de una polémica entre la máxima autoridad ambiental del país y la sociedad,…
Más allá de la educación superior medida en datos: Janja Komljenovic
Marzo/25 Para Komljenovic, de la U. de Edinburgo, “la prisa por hacer que la educación superior…
Estudiar gratis en Harvard: Eduardo Behrentz
Marzo/25 Behrentz, presidente del Grupo INCAP, señala (en Portafolio) el impacto del anuncio de la más…
Retos y prioridades en Ciencia, Tecnología e Innovación para Colombia: Diego Hernández Losada
Marzo/25 En La República, Hernández Losada, rector de la UAO y exdirector de Colciencias, advierte los…
¿Va a arruinar la IA la educación?. El efecto Mateo: Tania Alonso Sainz
Marzo/25 Alonso Sainz, profesora de la U. Complutense de Madrid, advierte, en Universidadsi.es, cómo en la…
IA generativa en educación superior, reto para las instituciones: José Ismael Peña
Marzo/25 Peña, profesor de la U. Nacional y columnista de La República, analiza el reto de…
La Inteligencia “Artificial” de la ministra de ciencias Yesenia Olaya: Luis Antonio Orozco
Marzo/25 Orozco, observador del Observatorio de la Universidad Colombiana, reitera sus duras críticas a la ministra de…
Carta a los estudiantes universitarios: Diego Santos
Marzo/25 El periodista y columnista de El Tiempo, Diego Santos, muy crítico del gobierno Petro, invita…
Curaduría de conocimientos en tiempos de IES: Luis Fernando Vargas Cano
Marzo/25 Vargas Cano, consultor de tecnología educativa, advierte que la curaduría de conocimientos ayudará a las…
¿Enseñar sin haber aprendido a enseñar?: Raúl Quintana Alonso
Marzo/25 Raúl Quintana Alonso, Vicedecano en la U. Pontificia de Salamanca, analiza, en The Conversation, la…
¿Préstamos estudiantiles o impuestos?: José Joaquín Brunner
Marzo/25 Mario Alarcón (profesor de la U. Diego Portales) y el exministro de Educación de Chile, José Joaquín…
Derecho, ruralidad e innovación en la universidad: Leni Viviana Murcia Naranjo
Marzo/25 Para Murcia, Directora del Observatorio en Derecho Agrario de la U. Agraria de Colombia, la…
El futuro de la universidad en la era de la inteligencia artificial: Danny Ibarra Vega
Marzo/25 Ibarra Vega (PhD) es profesor de la U. de Antioquia y si bien advierte que…
Minciencias debe anular los resultados de la medición de grupos de investigación: Sandra Patricia Duque y Carlos Duque
Marzo/25 A partir de los resultados preliminares de la Convocatoria 957 de Minciencias, los profesores Duque,…
Perfil del directivo universitario ideal: Alfonso Sánchez-Tabernero
Marzo/25 Sánchez-Tabernero describe, en universidadsi.es, en un decálogo cuál es la fisonomía del directivo universitario excelente.…
Educación superior, sistema mixto centrado en el desarrollo humano: Diego Hernández Losada
Marzo/25 Hernández Losada, rector de la U. Autónoma de Occidente, advierte sobre la necesidad de preservar…
Cómo se toman las decisiones sobre el cierre de un programa: Alex Usher
Marzo/25 Usher, director de higheredstrategy.com, analiza lo complicado que es identificar exactamente cuándo un programa no…
Sobre el profesor “cuchilla”: Juan Guillermo Gómez García
Marzo/25 Gómez, docente en la Universidad de Antioquia, analiza el daño que hacen estos personajes a…