Reconsiderar la propuesta de reforma del 1279: Carmen Fonseca

Reconsiderar la propuesta de reforma del 1279: Carmen Fonseca

Abril/26 Fonseca es la representante de los profesores universitarios en el CESU, e invita al Ministerio…

Reforma al 1279 con elecciones presidenciales a la vista: Walter René Cadena Afanador

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Abril/26 A propósito de la idea de reformar el 1279, Cadena Afanador, profesor de la Universidad…

Reflexiones desde la fenomenología trascendental sobre autonomía universitaria: Luis Antonio Orozco

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Abril/26 Orozco, presidente de AvanCiencia y profesor de la Universidad del Rosario, señala la autonomía universitaria…

¿Sirve la educación para conseguir empleo?: Pablo Luna Gutiérrez

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Abril/26 Luna reitera cómo la educación debe formar seres humanos integrales y críticos, trascendiendo la lógica…

El diploma ya no alcanza: Universidad, trabajo y futuro – Isabel Gutiérrez Ramírez

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Abril/26 Isabel Gutiérrez Ramírez, directora de Estrategia de EAFIT, muestra, en El Colombiano, cómo el título universitario…

La pereza argumentativa: ¿Delegación del pensamiento crítico a la IA?: Luis Fernando Vargas C.

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Abril/26 En esta ocasión, Vargas Cano advierte cómo delegar el pensamiento a la IA genera pereza…

Del desprecio de la educación técnica laboral: Daniel Mera Villamizar

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Abril/26 Mera Villamizar, en El Espectador, advierte de la subestimación de más de un millón de…

La reputación de la universidad como estrategia que se gobierna: Santiago Fernández-Gubieda

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Abril/26 La reputación universitaria no se “arregla” con mensajes; se construye —o se erosiona— con decisiones,…

¿Para qué la Universidad? Una defensa en tiempos de IA: Santiago Jiménez Londoño

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Abril/26 Jiménez Londoño defiende la universidad como espacio para aprender a pensar y prestar atención, frente…

El lucro detrás de la academia académica: Julián López de Mesa Samudio

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Abril/26 López de Mesa critica, en El Expectador, cómo las universidades priorizan los ránkings y las…

¿Qué es “comunidad universitaria”?: Walter René Cadena Afanador

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Abril/26 Tras un análisis de estatutos de muy variadas universidades, Cadena Afanador, profesor de la Universidad…

¿Qué significan los rankings de universidades?: Guillermo Torres Zambrano

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Abril/26 Torres Zambrano, consultor educativo, analiza la relevancia y el impacto de los sistemas de clasificación…

Infusión universitaria, experimentación dialógica y formas de vida: Felipe Cárdenas Támara

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Abril/26 Cárdenas, columnista de El Observatorio, advierte que la universidad debe superar el enfoque racionalista, usando…

La estocada fiscal a la universidad privada en Colombia: Editorial de El Heraldo

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Abril/26 Erika Fontalvo, directora de E Heraldo, de Barranquilla, señala que el impuesto al patrimonio a…

La agonía de la Universidad Nacional: Rubén Rincón Landínez

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Abril/26 Rincón Landínez, académico de la Nacional, esa Universidad enfrenta división, pérdida de autonomía y debates…

¿A quién le sirve el paro en la Universidad Nacional?: Ricardo Mosquera Mesa

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Abril/26 Para Mosquera, exrector de la UNAL y vocero de estos en el CSU, el paro…

La llegada de la inteligencia artificial general – AGI: Luis Fernando Vargas C.

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Abril/26 Vargas Cano analiza la transición evolutiva desde la IA convencional hacia la AGI y su…

Falta voluntad política para aplicar el decreto 0391 de 2025: Juan Carlos Yepes Ocampo

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Abril/26 Yepes, profesor de la U. de Caldas, advierte que el decreto 0391 prometió dignidad laboral,…

El Pacto Intergeneracional de la educación superior que Colombia no puede aplazar: Fernando Ardila Patiño

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Abril/26 Ardila, columnista de El Observatorio, indica que la educación superior requiere un pacto intergeneracional: financiamiento…

Reforma del 1279, silencio la precariedad laboral: Sandra Patricia Duque Quintero

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Abril/26 Para Duque, profesora titular de la U. de Antioquia, la reforma al 1279 carece de…

La educación superior, más allá de izquierda, de derecha o de centro: Jaime Leal Afanador

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Marzo/26 Para Leal, rector de la UNAD, en Forbes, más allá de la arista ideológica que…