Desafíos de la educación para el nuevo gobierno: Bibiana Vélez Medina

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  Julio/26  Para Vélez medina, rectora seccional de la U. La Gran Colombia, en Armenia, la…

Más que una fusión: la oportunidad de construir Ministerio del conocimiento y el desarrollo: Luis Antonio Orozco

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  Julio/26 Orozco, además de observador de este portal, es presidente de AvanCiencia y profesor de…

Los desafíos de un rector universitario: Efraín Alzate Salazar

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  Julio/26 Para Alzate, Director de Extensión pedagógica en la U. Autónoma Latinoamericana, un rector debe…

Universidad para transformar, no para excluir: Carlos Iván Moreno Arellano

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  Julio/26 Para el académico mexicano, Moreno, la universidad debe recuperar su misión humanista: el pensamiento…

El Informe Horizon de Educación Superior 2026, edición de enseñanza y aprendizaje: Enrique Batista

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Julio/26 Batista, analista del sector y exdirectivo universitario, plantea cómo la educación superior atraviesa una recalibración…

Afortunadamente nuevo gobierno habla de la calidad en la educación: Luis Fernando Páramo Jiménez

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Julio/26 Luis Fernando Páramo Jiménez, Consultor en Calidad de la Educación Superior y en Ambientes Virtuales,…

¿Por qué los grandes laboratorios de IA están contratando a tantos filósofos?: The Economist

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Julio/26 La publicación londinense The Economist, reflexiona en torno a cómo la IA impulsa una alta…

Revisar y evaluar permanentemente las políticas públicas en educación superior: Paola Andrea Vargas Rodríguez

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Vargas Rodríguez, abogada y experta en legislación de educación superior, advierte que la Ley 30 requiere…

¿Para qué la universidad hoy?: José Consuegra Bolívar

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Julio/26 Consuegra Bolívar, rector de Unisimón, señala que corresponde a la universidad autoevaluarse y redefinir su…

¿Qué pasa con Conaces?: Wilhelm Londoño Díaz

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Julio/26  Wilhelm Londoño Díaz, profesor titular de la U. del Magdalena, cuestiona la forma como se…

Política pública para acelerar la transformación de la ed. sup. y su contribución a los desafíos sociales: Carlos Hernando Forero Robayo

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Julio/26 A propósito de los resultados electorales, Forero advierte que la educación superior colombiana requiere nueva…

La desesperanza profesional en la era de la automatización y el colapso institucional: Luis Fernando Vargas Cano

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Julio/26 En esta ocasión, Vargas Cano analiza la desesperanza de los futuros profesionales ante la erosión del…

¿Para qué sirve una universidad si deja de buscar la verdad?: Javier Rubio Hípola

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Julio/26  Rubio Hípola, profesor de la Universidad Francisco de Vitoria (España), advierte que la universidad que…

Dos estudiantes, un mismo parcial, dos Colombias distintas: Cosimo Lorenzo Guerriero

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Junio/26 Guerriero señala cómo la IA evidencia brechas de acceso, cuestiona exámenes memorísticos y exige rediseñar…

Nuevas institucionalidades que apunten al desarrollo territorial: Carlos Hernando Forero

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  Junio/26 En esta ocasión, Forero Robayo propone crear nuevas institucionalidades colaborativas y tecnológicas, como CUEE…

¿Prohibir o regular? La Ley 30 de 1992 como brújula ética para la IA en la universidad colombiana: Luis Fernando Vargas Cano

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  Junio/26 Vargas Cano aborda la regulación de la inteligencia artificial en la educación superior mediante…

La conmovedora y desilusionante desmeritocracia en Colombia: Carlos Alberto González Camargo

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  Junio/26 González Camargo (*) advierte que Colombia premia cargos sin mérito mientras profesionales altamente formados…

Magnifica Humanitas, educación e inteligencia artificial: Santiago Jiménez Londoño

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  Junio/26 Jiménez señala, a propósito de la encíclica papal que la IA exige elegir entre…

Decanos y directivos universitarios más que estratégicos: Efraín Alzate S.

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  Junio/Para Alzate, Director de Extensión pedagógica en la U. Autónoma Latinoamericana de Medellín, los decanos…

Estandarizar para fracasar: Fernando Ardila Patiño

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  Junio/26 Para Ardila, la estandarización global uniforma sistemas educativos y ahoga talentos locales, alejando la…

La voz estudiantil como clave para la calidad educativa: Uriel Eduardo Torres Castro y Clelia Pineda-Baéz

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  Junio/26 “La clave oculta del éxito académico podría estar en la voz del estudiante”, acaba…